“我特别喜欢指挥，感觉酷极了！”一见面，他就笑着说，“指挥可是一个乐队的灵魂，手中的指挥棒一上一下舞动，乐曲的快慢、开始和停止，都要听我的哦。”

    他叫付俊琦，今年14岁，是市二十三中初二（3）班的学生。“我拿指挥棒已经3年多了，现在可是学校鼓号队的‘首席指挥员’哦。”俊琦笑着说。

    是“指挥”选择了我

    “原本只是好奇地挥了挥手，没想到后来我竟爱上了指挥。”说起做鼓号队指挥员的初衷，俊琦挠了挠头，有些害羞地笑了。

    俊琦说，小学五年级的时候，有一次，他放学路过学校鼓号队训练的地方，好奇心驱使他驻足看了一会儿。听着乐曲，他不由自主地用手打起了节拍。培训老师看到了，说我乐感特别好，而鼓号队正好缺指挥员，就这样我加入了鼓号队。

    “从那时起我开始练习指挥，几乎到了痴迷的地步。”俊琦说，为了快速提高指挥技能，他每天参加完学校组织的训练后，回到家里还放着音乐，一遍遍地练习指挥动作。

    最大困难是“不会笑”

    “一名合格的乐队指挥员应该充满激情又不失冷静，个性张扬又具备团队精神。”俊琦说，这是他笔记本扉页上抄写的一句话，也是他努力的目标。

    “想成为一个好指挥员，刻苦练习是少不了的。”俊琦说，他的乐感不错，但真正调动起一支乐队可不是件容易的事儿。一个简单的指挥动作，有时就要练习几千遍，他要清楚主要乐器的旋律和节奏，如大鼓、小鼓、大镲、小镲、长号、小号等，要练习指挥多种乐器合奏时的旋律变化，控制鼓号队的节奏。

    俊琦小声告诉记者，他在练习中遇到的最大难题不是辛苦，而是“笑”。“刚开始指挥时我特别紧张，脸上没有一点表情。”俊琦说，为了能让自己在指挥时充分调动队员的情绪，他还对着镜子练了半个多月的微笑。

    指挥乐队让他很自信

    “练习指挥不仅可以享受音乐，还能促进文化课学习。”俊琦说，“音乐和学习是相通的，你想啊，任何事情想要做好都要动脑筋，况且音乐还能提高精气神，绝对不会影响学习成绩。”

    俊琦说，当上鼓号队指挥员后，他变得特别自信，不管有多少观众，无论什么场面，他从来不怯场。