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D04版:教育周刊·教与学
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联系实际 多练试题
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2013 年 2 月 5 日 星期    【打印】  
中招帮帮团
化学
联系实际 多练试题
□东方二中 张小香
绘图 仁伟
    在中招化学复习过程中,教师要多强调学生的创造性思维,倡导自主、合作、探究的学习模式,关注学生在情感态度与价值观方面的发展。

    如何适应新课程标准下的中招要求呢?对初三的学生而言,在最后的化学考试中取得好成绩并不难,主要应做到以下几点:

    一、认清学科特点,提高复习效率

    化学以实验为载体,注重研究物质的组成、结构、性质及变化规律。因此,在复习时,要根据这一特点,先对课本知识进行分类,然后采取合适的方法进行复习,比如:有关物质的复习,可采用对比、归纳的方法,把课本上一些分散的知识系统化,提炼出知识点,使其形成一个完整的知识体系。只有完整地建立知识体系,才能提高分析问题和运用知识的能力,有效地进行知识迁移。

    二、练习往年中招试题,把握命题的特点和方向

    近几年河南省的中招化学试题难度不大,考查基础知识的题占50%左右。分析历年的中招试题可以发现,审题不仔细,不会书写或不能规范书写化学用语,计算能力和实验探究能力差,语言表达能力欠缺等是学生失分的主要原因。因此,在复习时不要好高骛远、眼高手低,要注重对基础知识和基本技能的掌握,如:规范书写元素符号、化学方程式等,熟记常见元素和原子团的化合价,掌握常见的单质(氧气、碳、铁等)、氧化物(二氧化碳、一氧化碳、氧化钙等)、酸、碱、盐的化学性质及反应时的现象,理解物质的微观结构与宏观变化之间的关系等。

    三、科学制订计划,合理安排复习内容

    在复习过程中,应分阶段安排自己复习的侧重点。在第一阶段的复习中,要注重对基础知识的归纳总结、理解与应用,一手抓理解,一手抓应用;一边梳理知识点,一边将分散、繁杂的知识点进行分类整理,使其系统化,并找出内在的联系,形成脉络清晰、主线突出的知识网络。

    经过系统复习,基础知识和基本技能有了提高后,再进行模拟考试,这样可以把学生所学知识和所具备的能力如实反映出来。这个阶段也是一个发现弱点,查漏补缺的阶段。在复习的过程中,要切实、有效地训练“读题—析题—答题” 这三个环节的基本功。

    不少学生在知识上没有什么缺陷,中招考试时得分却不高,原因多半是解题的基本功出了问题。在模拟练习过程中,要严格要求,做到凡是自己懂的题目务必答对。

    考前要回归课本。中考题有相当一部分是依据课本内容编制而成的,课本中的习题、例题、实验、插图、阅读资料等常被用作编题的素材,所以,学生在考前一定要仔细通读课本,把基础知识、基本技能学好。这是获得高分的诀窍。

    四、密切联系实际,培养知识迁移能力

    近几年中考化学试题都有联系实际的题目,而且分值比例呈上升趋势。这不但贯彻了新课标的精神,也很好地体现了化学这门学科来源于生活、服务于生活的时代主题。在复习时,要注意紧密联系实际,选择以环境保护、生态平衡、生活健康、化工生产、高新技术、资源和能源等为背景材料设计的题目进行练习。

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