付苗（左二）和学生们

    “小学生学习知识不应该灌输，应该体验。”安徽路小学六年级（4）班班主任付苗说，不管是优良品德的形成还是习惯的养成，都应在实践中完成，亲身体验是好方法。

    动植物也可以当“老师”

    这里，绿萝、青葱等植物绿意盎然；这里，小鱼、蚂蚁、乌龟等小动物生机勃勃。这是教室里专为孩子们开辟的植物角和动物角。

    “叔叔，你猜绿萝需要种在土里还是水里？”看到记者凑近，学生吕世豪眨着眼睛抛出问题，“都可以哦，我都试过了。”没等记者回答，世豪便笑着说出答案。

    付苗说，她一直努力让孩子们接触体验自然。自从建立了植物角和动物角之后，同学们每天一下课，就主动去观察，有的同学还写了观察日记，运用列表、画图等方式记录植物、动物的生长变化，生长周期。

    “班里原本调皮的小飞现在经常小心捉蚂蚁，注意力、耐心都提高了，并因为经常写观察日记，他的作文进步也很快。”付苗告诉记者，除了班里的植物角和动物角外，她还经常组织学生到户外接触自然。如春天里，她会和学生们一起观察树木吐芽，夏天观察蝉蜕壳和羽化等现象。

    QQ群里“面对面”

    付苗还建立了班级QQ群，这可是她和学生交流的法宝哦。

    付苗说，她专门创建了一个QQ群，把家里上网方便的学生加入群中，利用周末和假期定期活动，老师、同学“面对面”地谈学习、聊生活，很受欢迎。

    孩子们不讲卫生、房间凌乱怎么办？上QQ群。付苗说，针对家长反映的学生在家不注意卫生，房间乱的现象，她组织了“我的小房间”视频秀，在约定时间上网观看一个学生的房间，老师和其他同学都是观众，还要进行点评。

    “我的房间之前超乱，妈妈总说我是小邋遢，现在整洁了。”学生朱嘉琦说，为了让别的同学看到自己干净的房间，他下力气清理了两天，得到了大家的好评。