第三步，向孩子学习，拉近关系

    我得出一条人生经验：要让某人认可你，要和某人搞好关系，有一个屡试不爽的办法：那就是虚心向某人学习。

    我经常向孩子请教一些问题：“××字怎么写？”“××词用得是否恰当？”“这句话读起来有些别扭，你能帮我顺一顺吗？”“这件事老爸不知如何处理，想听听你的意见。”由于我特真诚，每次都能得到儿子的积极回应。他若知道答案，会马上告诉我；若拿不准，他会去查字典、找资料，遇到有一定难度的问题，他会说想想再回答我，这不是我最希望的结果吗？

    实践证明，向孩子学习是引导孩子思考、激发孩子灵感、鼓励孩子求知、培养孩子自信、提高孩子成就感、增进父子关系的最有效途径。

    第四步，善待犯错的孩子，寻找教育时机

    高二上学期，儿子在一次考试中照抄同学的卷子，被老师逮了个正着，我因此被儿子的班主任通知到了学校。

    这一次我心情格外平静，甚至还有些许欣喜。我意识到：考验家长的时候到了，孩子成长、进步的良机来了。孩子正处在最困难、最无助的时候，如果能给孩子以支持，帮助孩子渡过难关，这件事一定能转化成推动孩子前进的巨大力量。

    我先见了儿子，除了对儿子表示关心，一个字也没提考试作弊的事。儿子吞吞吐吐要对我说什么，我用坚定的语气对儿子说：“什么都不要说了，爸爸理解你！”一句话，儿子情绪稳定了。

    接着我见了班主任，班主任把问题说得很严重，表示要交到学校严肃处理。我对班主任说，贾语凡犯的错误是严重的,给老师添了麻烦。作为家长,我向老师表示歉意；作为孩子的监护人,我应该承担主要责任。

    我接着说，不过，我想就此事谈一些看法，供老师参考。第一，与前一段时间相比，孩子学习态度比较端正。种种迹象表明，他是憋足了劲儿在学习；第二，考试作弊固然是坏事，但透过此事可以看出孩子有考出好成绩的强烈愿望，这比他以前满不在乎、破罐破摔的心态不知要好多少倍；第三，孩子求胜心切，做了错事，他并不是那种缺乏诚信、寡廉鲜耻的人，看得出来，这件事已经触动了他的心灵。

    接下来，我充满感情地说，老师，你带了语凡一年多，没少操心，孩子的点滴进步都倾注了你的心血。语凡能在你这一班，真是他的福气。如果换一个没有爱心的老师，他不知道会滑到什么地步。‘救人一命，胜造七级浮屠。’你救的是孩子的慧命，你构筑的是孩子的心灵大厦。作为家长，我真不知道怎样感谢你。”

    班主任被我的诚意感动了，她说，“通过和你交流，我决定在班里把事情消化掉。我看你对教育也比较内行，想听听你的建议。”

    我说：“我有一个不成熟的想法，如果能淡化此事，再给孩子以正面引导，相信孩子定能接受深刻教训，甚至还能将其转化为前进的动力。我坚信孩子会给你争气，会给班里争光的。”

    临走，我又见了孩子，带孩子出去吃了饭，买了生活必需品。自始至终我传递给孩子的都是关爱和信任，连一句“以后注意点儿”之类的话也没说。想想以前，为了一个小小的错误，我让儿子罚过站，跪过地板，没收过他的零花钱。如今我这样的态度着实让儿子感到惊讶。

    后来，班主任和孩子推心置腹谈了一次话，没有给孩子任何处分。孩子卸下了思想包袱，轻装上路了。

    这四步下来，奇迹很快出现了。儿子对妈妈说：“我算真服了，老爸和以前判若两人，这么大个事竟然没责备我一句。我再不刻苦学习，真说不过去了。”

    从此，儿子进入了健康成长的快车道，学习热情空前高涨，拼命地弥补以前的“欠账”，学习成绩节节攀升。特别值得一提的是，高二期末考试，儿子爆出了冷门。与期中考试相比，一下子由年级排名第426名跃升到第174名。

    2005年，儿子贾语凡被教育部直属的全国重点大学——西北农林科技大学土木工程系录取。

    我的家教实践表明：孩子不听话，与父母对着干，归根结底是父母没有用心对待孩子。万事皆有因，家庭教育中出现的所有问题，都能从父母身上找到原因。如果父母真正用心对待孩子，孩子不仅能感觉到，而且会以懂事、进步和成长来回报父母。 （摘自《改变孩子 先改变自己》 贾容韬 著）