□记者 李书平　通讯员 贾大庆

    4月26日至27日，市教育局中小学教研室组织全市初三学生进行了一次中招模拟考试，除县属中学外（不含偃师），共有21000多名考生参加了考试。

    从阅卷情况看，学生们的总体成绩比较理想，但在答题时存在填涂不规范、审题不仔细、字迹太潦草等问题。

    问题：填涂不规范最突出

    本次模拟考试涉及中考必考的语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史7门学科。“从阅卷情况看，考生存在的最大问题是填涂不规范。”中小学教研室副主任李仲冬说，这也是一些考生失分的主要原因。

    他说，去年市教育局为提高评卷质量和评卷效率，采用了网上阅卷模式，但当年涉及网上阅卷的科目只有语文、数学、英语，今年全部科目采用网上阅卷。

    “这就要求考生用2B铅笔和黑色水笔在答题卡和答题卷指定区域内答题。”李仲冬说，但部分考生因不熟悉答题规则，给自己的总成绩造成了影响。

    他特别提醒：按照要求，答选择题要用2B铅笔填涂答题卡，答其他题用黑色水笔在答题卷指定的区域进行答题。但部分考生用其他铅笔填涂，部分考生没有涂满空格或填涂轻微没有盖住答题卡的底色。此外，一些考生在做非选择题时，没将答案写在答题卷指定的区域内，或用蓝色钢笔而不是黑色水笔答题，导致字迹模糊，给老师网上评卷造成困难。

    分析：各科问题一一看

    语文

    语文教研员康爱春：

    试卷评价：难易程度适中，重点难点突出。

    存在问题：一些考生字迹潦草，知识面狭窄，重点难点掌握不够，把作文写成了“四不像”。

    改进办法：答卷时字迹要工整，最好选用笔尖较粗的笔；平时多读一些课外书籍，积累知识；写作文时，要先审题，平时多进行记叙文和议论文写作专项训练。

    数学

    数学教研员张兴强：

    试卷评价：应用题和几何题难度较大。

    存在问题：一些考生对基本概念的理解不到位，运算能力弱，不能把实际问题转化为数学问题，在几何变换与几何探究方面存在盲点。

    改进办法：中考重视对“双基”的考察，简单题和中档题占80%左右。因此，提醒考生夯实基础，对概念和定理的理解要透切。同时，要加强几何变换与几何探究专题的训练。

    英语

    英语教研员梅瑞叶：

    试卷评价：难度适中，目标明确。

    存在问题：一些考生的听力和基础知识薄弱；语言逻辑模糊，汉语式英语在答卷中随处可见；部分考生审题不仔细，作文跑题；卷面脏乱、单词书写不规范等。

    改进办法：多练听力，归纳常用语的表达方式；注重对阅读理解能力的训练，增强阅读能力，克服畏难情绪；提高复习课、讲评课的针对性和实效性，注重解题技巧的运用，杜绝无目的的题海战术。

    思想品德

    思想品德教研员刘军芳：

    试卷评价：注重能力考查，突出素质立意。

    存在问题：基础知识不牢固、缺乏规范的思维方法、答题不规范等。

    改进办法：重视能力的培养，增强知识运用能力；养成良好的做题习惯；关注时政热点，拓宽视野，重视新提法。

    物理

    物理教研员席丽翎：

    试卷评价：难度略大于去年。

    存在问题：答综合应用题的能力弱，很多考生在作图题上失分。

    改进办法：注重基础知识和基本技能；增强信息处理与语言表述能力；增强计算推理能力；做好实验探究专项复习；联系实际，关注社会热点，增强解决综合问题的能力，并养成规范的答题习惯。

    化学

    化学教研员贾大庆：

    试卷评价：难易比例搭配合理。

    存在问题：不少考生轻视记忆性知识，化学语言表述能力、迁移能力和综合分析能力弱，缺乏良好的阅读和审题习惯等。

    改进办法：今年是新教材实施的第一年，建议在复习中抓住教材，正确运用化学用语，科学表达观点；养成良好的审题习惯，减少和杜绝错别字。

    历史

    历史教研员赵跃青：

    试卷评价：图文材料题较多。

    存在问题：基础知识欠缺，不仔细审题，语言表达能力弱。

    改进办法：平时要重视对基础知识的掌握；增强综合处理材料的能力；正确进行知识整合，加强专题复习；学会审题，答题要规范。