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那些年我们做过的应用题
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小明,老师喊你做数学题啦

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2013 年 6 月 20 日 星期    【打印】  
非常网文
那些年我们做过的应用题
    我们从小沐浴着阳光和雨露,在一张张试卷的锤炼中成长起来。

    考卷是容易出的吗?一位专注出试卷30年的数学老师一提起这个就眼泪成行,忍不住对天吟道:满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?他说,被学生误解多年,他早已习惯,只是凭着师德坚持编题不辍。他希望通过这次机会,为学生们揭开那些应用题背后的真相。

    今有鸡兔同笼,数头共有35个,数脚共有94只,请问鸡兔分别有多少只?

    背后真相:这是白手起家的盲人老板啊!

    这道题貌似无理,有时间数头和脚,为何不直接数鸡和兔?同学们自以为有理,却忽视了一个事实,这是个白手起家的盲人老板啊:一位双目失明的残疾人,经营着一家活禽店,他无法看见那些可爱的小兔子和小鸡,只能凭手去感受,噢,一个头,两个头……然后双手向下,一只脚,两只脚……人与自然和谐的画面令人动容,身残志坚创业的故事令人鼓舞。想到这些,我实在不懂那些骄傲的学生有什么理由去批评出题老师。

    甲和乙相距3公里,各自以每小时6公里的速度相向而行,见面后折返,回到起点再回头。请问两个小时之内他们能碰面几次?

    背后真相:人生,充满了错过的故事啊!

    相遇问题是不变的主题,可是相遇又能怎样?相遇不等于能相识,相识不等于能相爱,相爱不等于能相恋,相恋也不等于能结合……一道简单的应用题,一段复杂的世情和人际关系。这是笔者做过的最悲伤的题,两人就那样面对面,一个向左走,一个向右走,在现实中无数次擦肩而过,却始终没有一句对白。感谢出题的老师,从小就告诉我们这样的道理:人生,充满了错过的故事啊! (据《现代快报》)

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