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D06版:教育周刊·正成才
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魔术“零距离” 学习有动力
掌握学习方法 提高学习效率

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2013 年 7 月 9 日 星期    【打印】  
近日,《洛阳晚报·教育周刊》联合洛阳网亲子部落互动基地、洛阳市宝鼎文化传播有限公司,共同推出了暑假公益体验活动——
魔术“零距离” 学习有动力
□记者 赵夏楠
魔术师表演魔术 佛度 摄
    “哇,扑克牌去哪儿了?”“呀,变出来好多糖果呀!”7月5日,在洛阳网亲子部落互动基地,魔术师给小朋友们带来了奇妙的魔术表演。这次魔术课程,不仅让孩子们学到了魔术表演技巧,还锻炼了他们的观察能力、分析能力。

    老人、小孩齐为魔术狂

    活动现场挤满了对魔术感兴趣的小朋友,小的年仅6岁,大的已经上了初中,大家摆弄着魔术师的道具,好奇地询问着魔术道具的用途。

    白发苍苍的赵老先生吸引了我们的目光。“我提前1小时赶到这里,是为5岁的孙子来了解魔术的。”赵老先生说,他认为魔术可以锻炼孩子的胆量,也能让他们掌握一项才艺。

    近景魔术师李䶮(yǎn)以扑克牌魔术开始了表演。一张指定的扑克牌明明放在了一副扑克牌中,怎么会在一瞬间跑到一副牌的最上面呢?

    扑克牌魔术一下子将孩子们的目光吸引住了,原本喧闹的教室安静了下来,大家屏住呼吸,盯着魔术师的手,生怕错过一个细节。

    在大家还没从扑克牌魔术中回过神时,李䶮将一张被小朋友写了“糖”字的纸放入一个盘子里,盖上盖,一挥手,盘子里的纸竟变成了满满一盘糖果,在座的人们惊呼着鼓起掌来。

    硬币自己往上“跑”,让魔术与学习相结合

    看到魔术师的精彩表演,孩子们都争着抢着要跟李䶮学习。李䶮拿出两根普通的橡皮筋,打算先用最简单的魔术引导孩子们。

    他找了一个小女孩,本打算让她配合自己完成皮筋魔术,可是小女孩对魔术太过好奇,总想先一步知道魔术的原理,不断在李䶮变魔术时“捣乱”。李䶮趁小女孩不注意,变换魔术思路,才完成了魔术表演。

    李䶮笑着说:“这就是魔术,不是每一次都能成功,但是让小朋友们来学习魔术,就是为了培养他们随机应变的能力,让他们学会凭借自己的口才化解魔术表演中的突发事件,始终保持镇定。

    随后,李䶮拿出一枚铜钱,将铜钱穿进一根细线中,两手拿着细线两端,让细线一头略高,一头略低,不一会儿,不可思议的事情发生了,铜钱竟然“摆脱”地心引力,沿着细线向上“爬”起来。

    这可让现场炸开了锅,孩子们和家长们纷纷拿起铜钱自己试验起来。一个小男孩好奇地说:“为什么我的铜钱不会往上‘爬’呢?”

    “这就是魔术的魅力。魔术将一些物理、化学原理巧妙运用,让孩子们在集中注意力感受魔术魅力的同时,重新对课堂产生兴趣,培养他们的探究能力,学会举一反三。”李䶮说。

    一人胆怯,众人鼓励

    李䶮将魔术表演完后,单独教授了现场小朋友们一个简单易学的皮筋魔术。

    小朋友们在学习过程中,除了要了解魔术要领,还需要自我介绍,边表演魔术,边向观众讲解。大家学得很认真,不一会儿,一个个小魔术师便像模像样地表演起魔术来。两根皮筋套在两根手指上,经过翻转,明明缠得很牢的橡皮筋,竟然摆脱了小魔术师的手指,没有了死结的束缚。

    在场的家长和其他观众,纷纷为小魔术师的表演鼓掌。轮到最后一个小男孩表演时,他有些害羞,站在舞台中央,低着头,不出声。他的妈妈胡女士不断地给他鼓劲,小男孩却更加紧张了。这时,一个小朋友走到他身后,悄悄告诉他变魔术的过程,观众也不断给他鼓励的掌声,小男孩这才勇敢地表演。

    胡女士说:“孩子平时在家里很活泼,一遇到生人就怯生。”她就是看重魔术这个特点,想让孩子通过学习,在公众场合能够谈吐得当,大方地与人沟通。

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