随着农村教育布局的调整以及城市化的推进，不少乡村学校生源越来越少甚至被撤并，包括土地在内的校产越来越多地“空”了出来——这些东西，属谁？谁管？

    晚报昨天报道，洛宁县下峪镇沙沟村希望小学内，操场被圈占，建起了饭店娱乐室。

    小学操场被圈占，影响正常教学秩序，于情于理，当然都不合适。目前，当地镇政府已对此事进行调查处理，责令将违规建筑拆除，将校园恢复原貌。

    让人疑惑的是，对将学校土地出租给个人搞经营一事，沙沟村村委会主任并不觉得有问题。他告诉记者，该土地属于村集体所有，“对外出租合情合理”。

    很难说这话没有一点儿道理。看报道，在修建学校的过程中，村里出钱又出地——该村对学校拥有产权、处分权，不是很正当的吗？

    那么，假如村里没有招商盖饭店，而是将学校的土地利用得更为“妥当”，并不影响教学，该被允许吗？假如附近村民觉得学校学生少、地方大，到校园里种几棵果树、开一爿菜地，行不行？

    这不是沙沟一个地方的问题。在前些年，大量农村学校以集体出地、各方集资等方式建造，产权归属从来就说不清楚。

    随着农村教育布局的调整以及城市化的推进，不少乡村学校生源越来越少甚至被撤并，包括土地在内的校产越来越多地“空”了出来——这些东西，属谁？谁管？村、乡镇、县，包括教育行政部门，谁来“掌舵”？

    另一个问题是，村校学生少了，甚至被撤并了，而村里通常没有专门的校舍运转、维修和保护资金，土地、校舍难免被闲置、荒废。

    村校产权比较糊涂的问题，是长期以来教育管理体制、办学体制、投入体制的问题，确实是个历史问题。但只要是问题，就该设法厘清并解决,否则，麻烦只会越来越多。