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D05版:教育周刊·正成才
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汉语热风靡全球 汉语教师缺口500万
获父母尊重 孩子更自信
孩子不爱学习?
解决心理问题再出发

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2013 年 10 月 22 日 星期    【打印】  
他山石
获父母尊重 孩子更自信
□吕传彬
    德国孩子自信从哪来?我想有一个关键的要素就是,孩子从小被家长当作一个完整的个体对待。父母在饭桌上会问孩子:今天在学校发生了哪些事,今天一整天好玩儿吗?当小孩自由表达自己的想法与意见时,父母总不忘跟孩子说:“你真棒!这么清楚自己要什么。”

    德国人乐于看到自己孩子在各方面都均衡发展,书是不是念得最好,大概不是德国父母心中最主要的要求。

    德国孩子兴趣广泛,在体能、音乐或美育上均有不错的发展。德国父母相当重视培养孩子的兴趣,但并不是一味地将孩子送去才艺学校,通常是在父母知道孩子对某件事情有高度兴趣时,才会在课余时间送孩子去专门学习。问问德国孩子会什么?你可能会很惊讶:有的孩子很小就开始学踢足球,有的会弹奏、谱曲,有的会木工,还有的会修理家里的电器。

    一位德国朋友介绍说:有一回他们全家去看一部电影,放映后导演在现场与大家交流。当导演问到:“有没有观众想要提问?”没想到他8岁的儿子第一个举手发问,他当时心里很自豪,觉得儿子真棒,可以那么勇敢地发问,把自己内心真正的想法说出来。朋友认为,孩子这样自信,与德国的教育理念有关,无论是老师还是家长,总是希望孩子能进行更多心灵思考,并鼓励他们多与人沟通。

    由此我想到,当家长一直抱着“孩子不懂”的成见去对待孩子时,不仅遏制了孩子的潜能,同时也让家长丧失了与孩子心灵交会、撞击生命火花的机会。而对于有智慧的家长来说,不把自己跟孩子的关系局限在父子或母子之间,而是视为生命与生命之间的平等关系,才能更好地发挥孩子的潜能,让孩子自信地长大。

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