绘图　仁伟

    你是不是为孩子爱看电视，不爱看书而发愁？你是不是为孩子不喜欢写作文，词汇量小而烦恼？看了以下这位家长的做法，你可能有所感悟。

    每天读20分钟 好爸爸坚持了3年

    “我在洛阳，儿子在山西老家。不过，距离一点儿都没有影响我们父子的交流，我每天都会通过电脑视频给儿子读书，已坚持3年了。”连晨说，他是山西阳泉人，3年前来到洛阳工作。他儿子连一诺今年11岁，以前写作文有困难，经过3年的阅读积累，小家伙不仅爱上了阅读，词汇量增加了不少，表达能力也增强了。

    连晨说，刚到洛阳时，他每天给儿子打电话。一开始，两人每次能聊一二十分钟，可时间一长便无话可说了。

    为了避免这种尴尬，也为了找话题，连晨打算每天晚上给孩子读故事书。孩子很开心，每天晚上打开电脑，准时和他相约。为了吸引儿子，连晨读书时非常认真，绘声绘色，他还经常和儿子隔着电脑玩角色扮演的阅读游戏。

    “我每天给孩子读20分钟，周末时间稍长一些。有时候，时间到了，书还没读完，我就让孩子自己去看——激发他的兴趣后，让他自己去读。慢慢地，阅读习惯就养成了。”连晨说。

    要朗读　不要默读

    刚开始，连晨并没有意识到给孩子读书的好处，但3年读下来，孩子发生了很大的变化：原来怕写作文，现在成了作文高手；原来只爱看动画片，现在嗜书如命。前段时间回家探亲，连晨发现儿子竟然在看一本哲学故事书。

    “成年人喜欢默读，但孩子不是这样的。”连晨说，孩子识字有限，默读对孩子来说基本上是种孤独的“苦差事”，而绘声绘色则不然。在朗读过程中，家长和孩子可以扮演不同的角色，你读一段，我读一段；在朗读的过程中，家长还可以适时引导孩子，和孩子一起进行讨论，找到孩子喜欢的话题……