在初中物理中，电学知识比较抽象，对计算推理、探究及实验操作能力要求较高，同学们普遍感觉学起来较困难。在中考试题中，电学占的比例很大。如何战胜困难，取得好成绩？结合中考，我给出一些建议。

    1 玩转“电路图”

    电路图与电学题如影随形，解决电学问题首先要认识电路图。

    1.物理中考题中经常出现识别电路的选择题，命题者往往会从生活电路中简化出来一个电路作为命题素材，如冰箱照明灯和压缩机的电路、列车厕所指示灯的电路、浴室浴霸和排气扇的电路、电吹风的电热丝和风扇的电路、汽车关车门指示灯的电路等。

    这就要求同学们平时多关注生活中的简单电路，只有了解了这些电路的工作原理，再加上分析才能选出正确答案。

    2.有的电路图稍微复杂一些，比如，电路中加入多个电流表、电压表或滑动变阻器等器材后，电路的识别就变得困难起来。在分析此类电路时，要想方设法排除这些干扰因素：电压表由于内阻很大可直接去掉（或认为此处断路），电流表可以看作一根导线。剩下的用电器就好分辨其连接关系了。

    2 “海选”公式，解决电学计算题

    同学们在做电学计算题时最纠结的恐怕就是在几个公式中绕来绕去找不着思路吧？试试下面的方法。

    1.理清物理量及其之间关系。

    （1）电流、电压、电阻：电荷的定向移动形成电流，电压是形成电流的原因，电阻是导体对电流的阻碍。它们之间的关系可以用欧姆定律表达，公式：公式 。

    （2）电功、电功率：电功是衡量电流通过用电器时有多少电能转化为其他能的物理量。它和电流、电压、通电时间有关，原形公式：W＝UIt 。

    电功率是单位时间内电流做的功。原形公式：公式 。

    （3）电热是当电流通过用电器时由于用电器有电阻而产生的热量。原形公式：公式 。

    （4）电功与电热的关系。

    在有的电路中，电流做功时电能全部转化为电热，此时公式，公式。

    在有的电路中，电流做功时电能一部分转化为热能，另一部分转化为其他能(比如机械能)。此时公式，公式。要求电功和电功率只能用(2)中原形公式，要求电热只能用(3)中原形公式。

    2.串联和并联是最基本的电路连接形式。同学们需要归纳记忆基本串并联电路的各物理量之间的关系。(以电路中只有两个电阻R1和R2为例，如下表：)

    3 注重实验探究

    中考第四大题为实验探究题，包含3个小题，其中必有一个分值较大的电学题。

    1.中考的命题依据是《课程标准》，同学们必须对课程标准附录中的电学实验了如指掌。测未知电阻（小灯泡）的阻值也非常重要。

    2.对于实验操作考试，同学们在电学实验课上一定要争取到动手实验的机会，注意实验操作规范和细节。课下要是自己拥有一套器材多练习就更好了，这些实验器材都是可以网购的。

    3.从2006年到2013年，“探究电流与电压、电阻关系，测电阻，测电功率”这3个实验考过7次，只有2010年考的是“串联电路电压特点”。电学实验探究题的重点是：实物连接（电流表、电压表、滑动变阻器），电路故障分析，实验操作过程考查。难点是实验拓展，比如用一个已知阻值的电阻和一个电流表（电压表）测未知电阻。

    总之，掌握知识要点，突破知识难点，再加上做一定数量的练习题，我相信同学们一定能攻克电学难关。