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    1 对“小事儿” 绝不姑息

    洛龙区关林镇的刘丽杰（化名）是一个8岁男孩儿的母亲，在谈到孩子的教育问题时，她讲了一件让她印象深刻的事。

    大约3个月前，她下班回家途经小区大门口的小商店时，被商店的老板叫住了。老板说刘丽杰的儿子天天（化名）偷拿了店里的一包口香糖，孩子以为没被人发现，而他也不想当众为难孩子，便装作不知道。他提这件事不是为了追回东西，只是想给孩子的家长提个醒。

    得知此事，刘丽杰非常生气。回到家里后，她把天天叫到跟前了解情况。孩子承认“顺手拿了一包口香糖”，主要原因并不是想吃，而是他以前看过一部电影，里面的主人公就是通过这种方式练就了一双灵巧的手。他也想练练，让手变得更灵巧。刘丽杰说，也许有家长听了，会觉得孩子还小，事情并没那么严重，但她不这么想。在她看来，这是原则性问题，孩子犯了这样的错误，绝不能姑息。

    当即，刘丽杰带孩子到小商店赔礼道歉、赔钱。

    2 反思粗放的教育方式

    刘丽杰很担心一般的说教力度太小，难以达到震慑作用。为了让天天记住这次教训，再也不犯这样的错误。当天，一向不舍得打孩子的她动手打了天天。

    可是，事后经过反复琢磨，刘丽杰觉得靠武力压制是不可取的。天天交待问题时讲述的一个细节引起了刘丽杰的注意：天天是以某影视剧中的情节为参照，进行模仿，导致犯错的。刘丽杰觉得现在不好的电视、电影、游戏有很多，孩子面对大量的信息，如何辨别、筛选才是关键的问题。

    于是，刘丽杰开始改进自己的教育方法。以前，她总是忙于工作。现在，她尽可能多地挤出时间与儿子交流——跟孩子一起观看或讨论动画片，平时，引导孩子跟自己讲他最近看了哪些书、影片等，并就一些细节问题与孩子交换想法及时给孩子引导。

    渐渐地，天天习惯并喜欢上了这种交流方式，有了新的想法时，他会主动找父母说一说，并听听他们是怎么想的。短短几个月，刘丽杰已明显感到儿子善于表达自己的想法了。孩子的是非观、价值观也都比较明晰、正确，看上去也更有朝气了。