胡立松（右）正在和学生交流

    姓名：胡立松

    职业：洛龙区龙城双语初级中学校长

    最幸福的事儿：在教育一线工作

    最遗憾的事儿：学校教育资源还不能满足社会需求

    作为洛龙区龙城双语初级中学的校长，胡立松把“让每一名学生都在原有基础上显著提高，培养全人格的学生”当成自己的教育理念，在教育这片热土上默默耕耘。

    1993年，胡立松毕业于信阳师范学院，1993年8月至1997年12月在洛阳市第四十中学任教，1998年1月在洛龙区龙城双语初级中学任教，2009年任校长至今。

    2000年，胡立松在全省、全市创新开发了家校联欢校本课程，利用节假日在学校操场搭建舞台，让学生、家长、老师共同登台表演。除了特长展示，学生们还将语文、历史、英语等书本知识迁移到舞台上，通过情景剧等形式展示出来。

    2006年，胡立松带领学校师生、家长，在全省率先开辟了家本课程。所谓家本课程，是由学校牵头，带领各学科教师到户外进行实地探究，并将相关学科知识编制形成的课程“作业”。这种作业要求学生和家长共同实践探究完成，是校本课程的延伸。

    胡立松带领生物、地理、数学、物理等学科教师，利用休息时间走进隋唐城遗址植物园，将公园中植物、石头和建筑物以及洛阳的建都史等编制成填空题、选择题、简答题等，让学生在假期和家长共同作答，并写下心得体会。

    带着对教育的热爱，如今，洛阳民俗博物馆、八路军驻洛办事处、龙门海洋馆等地均已成为胡立松家本课程的“试验田”。“一个好校长就是一所好学校。校长要有乘风破浪的胆识，当好学校的‘掌舵人’，带领全校师生一起向前奔跑。”胡立松坚定地说。

    ■人物心声：干教育是良心活，来不得半点虚假。只有用120%的投入，才有可能换来100%的收获。要不断更新观念，开阔眼界，博采众长，从别人的经验中汲取营养并进行提升，才能对教育做出更大的贡献。

    ■记者感言：胡立松在从教的20年时间里，以学生为本，致力培养全人格学生，办出了一所富有鲜明个性和特色的学校。