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A04版:美丽园丁
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培养60名“教育家型校长”
打造60所“中原名校”

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2014 年 1 月 16 日 星期    【打印】  
“美丽园丁”三年实施“七大工程”
培养60名“教育家型校长”
打造60所“中原名校”
□记者 陈兵 特约记者 张运昌
    未来三年,我市将与深圳美丽园丁教育基金会以及北京师范大学、河南大学、洛阳师范学院展开合作,实施“七大工程”。

    洛阳教育咋发展?北师大设计“五年规划”

    ● 政策

    实施区域教育综合改革与发展工程,即研究制定区域教育发展规划,搭建教育改革与创新基地,做好基础教育科研成果推广和人才交流,推进区域教育综合改革与发展。

    ● 解读

    北师大将受委托组织研究洛阳市区域教育发展和改革中具有顶层性、基础性、方向性、战略性的重大问题,高起点、宽视野、全局性谋划区域教育发展的顶层定位、战略重点和科学路径,制定(2015年—2020年)洛阳市教育发展规划。

    我市将依托北师大协同创新平台,建立“北京师范大学中国基础教育质量评价与提升协同创新中心洛阳市实验基地”,并以此为依托,进行基础教育综合改革试点,共同探索洛阳市基础教育发展模式。

    北师大博士到洛挂职,引入北京教管模式

    ● 政策

    实施基础教育科研成果推广和人才交流工程,多触点突破、系统性解决区域面临的发展瓶颈,助力区域教育科学高效、持续发展。

    ● 解读

    我市将引入北师大成熟的相关科研成果,包括基于学生发展需求的课堂教学提升项目、班主任的立德树人成长模式项目、信息技术课堂教学应用能力提升项目、区域中小学心理健康教育体系构建项目、校园文化建设提升项目、区域小学英语能力提升项目等。

    我市将和北师大建立人才互通渠道,双方每年选派一定数量的优秀人才到对方相关部门挂职锻炼,形成互动,把北京的教育方法、教育质量复制到洛阳。

    双方将共建北师大学生实习基地。我市有关行政机构、企事业单位、优秀学校等作为北师大学生实习基地,北师大每年选派一定数量的博士、硕士、本科生等到洛阳以多种方式开展社会实践和服务基层的活动。北师大每年选派1名有基层教育工作经验的优秀教育管理博士到洛阳市教育局挂职。

    3年内,培养60名“教育家型校长”

    ● 政策

    实施“双名”工程,即培养60名“教育家型校长”,建立50个名师工作室,造就一支德艺双馨、有影响力的名师名校长队伍。

    ● 解读

    3年内,北师大将助力我市打造50个名师工作室。以名师工作室为平台,通过名师课堂,网上交流、集中研修、课例研讨、同伴互助、对口帮扶、送教下乡等形式,带动工作室成员及其他教师共同成长,形成同一领域教师加盟的“教、研、训”教师发展共同体。

    3年内,北师大将通过高层次、高水平的研究型培训和实践锻炼,每年为我市培养20名办学理念先进、视野开阔、领导能力强、具有开拓创新精神、在省内外有较大影响力的教育家型校长。

    3年内,打造60所“中原名校”

    ● 政策

    实施“中原名校”打造工程,3年内,委托北师大每年为我市打造20所创造课改新理论,传播教育新经验,能够发挥引领、示范和辐射作用的品牌学校。

    ● 解读

    北师大将为我市打造60所“中原名校”,每年组织专家团队到20所实验学校指导其梳理办学思路,开展顶层设计,提炼发展主题,形成新的办学理念和管理方式,并引导学校领导班子在已有办学特色和成果的基础上,进一步明确办学思路,创新办学模式,形成教育品牌;通过岗前培训、现场观摩、联片教研、实地指导等多种方式,为教师、校长专业发展提供跟进式、可持续的培训与指导。

    我市20所实验学校的管理骨干每年将到北京等地的知名学校进行现场观摩。

    名师名家频繁来洛,平均6天讲一次课

    ● 政策

    实施名师名家进洛阳工程,邀请国内著名教育专家、课改专家和一线名师走进我市作报告,提升全市教师、校长的教育理论素养、课堂教学能力。

    ● 解读

    3年内,北师大将邀请国内著名教育专家、课改专家及一线名师到我市作专题报告180余场次,平均每年60余场次。也就是说,平均每6天,我市教师就有一次在“百家讲堂”学习的机会。我市还将邀请新课程学科标准专家开发编写“百家讲堂”课程,邀请一线优秀名师名家围绕高效课堂“带课进班”,走进我市各县(市)、区。

    农村娃娃,体、音、美课程一个都不能少

    ● 政策

    实施农村教师素质提高工程,抓好国家扶贫开发工作重点县教师及全市乡镇以下农村学校教师教学技能培训。3年为国家扶贫开发工作重点县农村学校培养骨干校长、乡镇骨干教师、学科教师以及农村义务教育阶段学校体、音、美紧缺学科教师、特岗教师;组织开展送教下乡活动。

    ● 解读

    3年内,3所高校将为我市农村教师制订培训计划,全面提升中小学教师队伍的整体素质。

    北师大每年将为我市5个国家扶贫开发工作重点县培训120名农村学校校长和200名农村中小学学科骨干教师。

    河大每年将为我市培训农村体、音、美学科教师540名,为我市5个国家扶贫开发工作重点县培训初中语、数、英学科教师450名。

    洛阳师院每年将为我市5个国家扶贫开发工作重点县培训初中理、化及小学语、数学科教师500名,特岗教师200名。

    河大和洛阳师院每年将组织全省名师骨干教师和优秀学科教师专家团队送教送课到乡镇中小学79场次,培训教师17000余人次。

    英语教师口语能力更强

    ● 政策

    实施分类别分层次培训工程,3年培训“影子教师”150名、市级骨干教师1800名、英语教师300名。

    ● 解读

    “影子教师”即具有锐意教育改革精神与本土创新能力的名师名家,北师大将每年为我市培训50名“影子教师”。

    洛阳师院将每年组织我市600名市级骨干教师的教育教学理论研修培训及岗位实践研修的考核,3年共考核1800名。

    河大每年组织我市100名英语教师研修培训1个月,提升其英语口语能力等,使其成为英语学科带头人。

      

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