史安然（左）在课堂上发言 绘制 莉莎

    她叫宁宇涛，是我市司法系统的一名公务员。在她的悉心教育下，她的儿子史安然（2004年11月出生），目前是西工区外国语小学四（1）班的学生——他是从二年级直接升入四年级的。

    1    二年级的学生会做五年级的应用题

    偶然间，史安然拿到了一份五年级的数学试卷，他看了看上面的应用题，思考了一会儿，居然列出了式子。拿给数学老师看，式子居然都列对了。

    时任西工区外国语小学校长的李铁成知道此事后，组织数学组的老师对史安然进行了测试。测试后，一名六年级的数学老师说：“史安然能用自己的话解释六年级的数学知识。”

    语文方面，他的知识水平也远超同年级的学生。

    李铁成有了让史安然跳级的想法，经过跟家长沟通，史安然从二年级跳到了四年级。

    史安然的班主任尤晓艳介绍，因为没有学过英语，刚开始，史安然的英语课听得很吃力，一个月后，他就赶了上来。在课堂上，他表现踊跃，发言积极。

    2    边背唐诗边哄孩子睡觉

    与其说史安然天生聪颖，不如说他有一个好妈妈。

    史安然的妈妈叫宁宇涛，是司法系统的一名公务员。她对儿子的教育可谓处处留心，润物无声。

    在史安然很小的时候，宁宇涛就把唐诗当成摇篮曲，一边背唐诗，一边哄孩子睡觉。有一天，当她背到“日照香炉”时，刚学会说话的史安然突然接了一句“生紫烟”。这一接不打紧，吓了妈妈一大跳，刚学会说话的孩子居然背出了唐诗。

    3    新书买回后悄悄放上书架

    史安然稍微大点儿后，宁宇涛就天天给他读《弟子规》《大学》《中庸》等国学读本。

    “孩子上二年级就能解五年级的数学题，跟理解能力强有关，我觉得理解能力强跟他从小背国学读本有很大关系。国学文字凝练，寓意深长，对增强孩子理解能力很有帮助。”宁宇涛说。

    只要有空，每晚睡前，宁宇涛都会给儿子读书。这为史安然种下了喜欢阅读的种子。

    长大后的史安然热爱阅读，知识面广，兴趣广泛。西工区外国语小学现任校长魏亚萍说：“史安然能在课堂上用自己的话将‘中枢神经’这个生物名词解释得头头是道。”

    家里的书柜很大，宁宇涛经常给史安然买书。她从来不跟他说：“这是我给你买的书，你要好好看。”她认为，如果家长这样跟孩子说话，孩子会逆反，认为看书不是自己的事情，而是家长的事情。

    要让孩子把读书当成自己的事情。于是，宁宇涛把书买回家后总是悄悄地放上书架。史安然看到有新书，便会拿去看。

    宁宇涛买书一般是找朋友推荐，或者看《洛阳日报》连载的书。她经常给儿子买历史方面的书，她认为，男孩子多看历史书，心胸会开阔。

    有时，史安然也会主动要求妈妈买书。比如，前一段，他玩的游戏中有“一战”“二战”的人物，于是，他就要求妈妈给他买有关“一战”“二战”的历史书看。

    4    生活处处皆数学

    在生活中培养儿子的数学思维，这是宁宇涛常做的事。

    理解分数：宁宇涛把西瓜切成5等份，拿走其中两份，告诉儿子，拿走的两份就是2/5。

    理解小数：什么是0.5？一块面包1.5元，1元是整数，0.5元就是小数。

    儿子小时候，只要数学题不会做，宁宇涛就让他去买东西，在实践中学习数学，比抽象地讲解来得快。

    这就是为什么二年级的孩子能做五年级的应用题，能用自己的话解释六年级的数学知识。

    记者手记：实践证明，孩子的成长，80%的影响来自家庭。无论好妈妈还是好爸爸，都是好老师。

    适合自己家庭的方法就是好方法，当代父母缺的不是家教方法，而是“贵在坚持”。

    一本好书，影响一生。阅读对孩子来说是一件美好的事情，可以开拓思维、增长见识、净化心灵，增强理解能力。

    从今天开始，亲子共读吧。