李笑天和他的母亲

    李笑天，天津路小学六年级（5）班学生。从小学一年级到现在，他年年被评为三好学生。在老师眼里，他是一名成绩优异、尊敬师长、富有爱心的好学生；在家长眼里，他是一个聪明活泼、爱动脑筋、懂事听话的好孩子。

    这样的孩子是怎样培养的？近日，记者采访了李笑天的父母，李保国和赵仙玲夫妇。

    1 注重生活习惯的培养

    总结这些年来教育孩子的感受，身为中学教师的李保国说：“对孩子来说，从小养成良好的习惯是成功的基础。”在李笑天牙牙学语时，李保国每天都要在他睡觉前不厌其烦地给孩子讲童话故事、念报纸、读名著，久而久之，孩子的识字能力不断提高。当孩子汲取知识的速度比家长快的时候，孩子就和书本成了朋友，这为孩子以后的读书奠定了基础。

    李笑天上幼儿园后，李保国夫妇注重培养孩子的动手、动脑、思考、阅读的能力——用橡皮泥的色彩、立体感，帮助孩子认识数字、字母，不但培养了孩子的动手能力，还培养了孩子的形象思维能力。

    孩子开始有作业后，他们告诉孩子，按时完成作业是一件让人高兴的事。他们每次都让孩子心甘情愿地、愉快地完成作业。

    李笑天的母亲赵仙玲说，孩子的好习惯一旦形成，家长就不用督促他了，就像一日三餐一样，到时间，他就会“不由自主地坐到餐桌旁吃饭”。

    2 注重学习方法的培养

    “授之以鱼，不如授之以渔”，李保国说，对于孩子来说，习惯固然重要，但方法更为重要。在孩子的学习上，他非常重视方法的培养，比如，孩子开始做数学作业的时候，他会陪孩子一起做模型、做习题，帮助孩子理解数学中的奥妙，用实物引导孩子理解和解决问题。

    孩子学会写字后，李保国夫妇就要求孩子每天写日记，把自己看到的或想到的最有意思的情景或心情写下来。同时，他们要求孩子多看一些中外名著，学习名家的写作方法和技巧，以此培养孩子的写作能力。

    他们通过带孩子亲近大自然来培养孩子热爱祖国、帮助他人、奉献爱心的高尚品质。赵仙玲说，这些年来，他们利用寒暑假，带孩子游览了全国的大部分省、市。这样的旅行，开拓了孩子的眼界，也让孩子对祖国有了更深的感情。

    3 注重家长自己的学习和成长

    李保国夫妇说，和谐、民主、幸福的家庭氛围，是孩子快乐成长的沃土。他们在单位无论有什么烦心事，都不会带回家。同时，他们也会让孩子感觉到工作是一件幸福的事，以此带动孩子，让孩子把学习也看成一件幸福的事。

    “每天，我们都会给孩子带来正面向上的力量，让孩子感觉每一天都很快乐，也认为做每一件事儿都很开心。”赵仙玲说，生活中难免会有一些小摩擦，但他们夫妇规定，不管谁有怨气，都不能在孩子面前表现出来。

    当然，在孩子的教育上，他们也遇到过困惑。“如果我们遇到教育方面的问题，就会找一些名人的教子良方来学习、参考。”李保国说。