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    根据《洛阳市教育局2014年普通中学招生工作方案》中对于洛阳市初中招生的相关规定，《洛阳晚报·教育周刊》记者提取关键词，解读相关政策，以服务广大读者。

    关键词 大班额

    2014年，市教育部门首次对县（市）区进行大班额控制。

    政策详解

    各初中学校要维护招生计划的严肃性，严格控制接纳非本学区生源，有效解决大班额问题，城市区义务教育阶段起始年级杜绝出现大班额现象；县城起始年级杜绝出现超大班额现象，大班额现象较上年减少50%。

    教育行政部门要科学合理地制订招生计划，计划一旦确定，不得变更，各学校要严格按照招生计划进行招生，新生名单报教育行政部门审批后，在中小学学籍系统中进行学籍注册，超过计划招收的学生将无法注册。

    关键词 孤独症儿童

    2014年，首次将孤独症儿童纳入特殊教育体系。特殊教育中心学校和西工区第二实验小学为试点学校，开设实验班接纳孤独症儿童入学。

    政策详解

    要认真落实国务院《特殊教育提升计划（2014-2016年）》精神，完善残疾人教育体系，提高特殊教育发展水平。

    各县（市）区要认真做好残疾儿童、少年的摸底排查工作，确保适龄残疾儿童、少年接受义务教育，残疾儿童、少年可在特殊教育学校或培智学校就读，也可在普通学校随班就读。

    将孤独症儿童、少年纳入特殊教育体系，市政府已先行确定市特殊教育中心学校和西工区第二实验小学为试点学校，开设实验班接纳孤独症儿童、少年入学，城市区的孤独症儿童、少年可在这两所学校的实验班进行康复训练，也可在普通学校接受融合教育，学校不得拒绝。其他城市区和各县（市）要迅速行动起来，把孤独症儿童、少年纳入特殊教育体系，确保其受教育的权利。学校要成立专门小组，制订具体措施，创造融合教育条件，为孤独症儿童、少年提供无障碍的校园人文环境。

    关键词 划片 相对就近入学

    全市普通初中招生继续实行划片相对就近入学制度。

    政策详解

    学区划分工作既是招生工作的基础，又是学校招生的主要依据。各县（市）区教育行政部门要认真分析本辖区人口居住特点、人口密度、道路街道、适龄学生人数、小区楼盘开发、学校分布、学校规模、交通状况以及进城务工人员随迁子女等情况，科学划分并适时调整学区，按照“相对就近入学”的原则认真做好2014年的小学、初中划片及学生分配工作。

    各城市区学校要在8月10日前明确招生范围。各城市区教育行政部门要充分利用中小学学籍信息管理系统，组织实施招生工作，“小升初”要实行“一人一籍、籍随人走”的政策。

    关键词 免试

    全市普通初中招生继续免试入学制度。

    政策详解

    各学校要严格执行《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》规定，保证符合条件的适龄少年、儿童如期入学。

    任何义务教育学校均不得采取考试方式选拔学生；不得以各种竞赛获奖、等级考证等证书作为入学依据；不得借用任何校外培训机构代学校进行招生考试；经批准的体育、艺术等特长生招生可进行特长方面的测试，不得进行文化课方面的考试。（下转T04版）