3    3年学校共验收

    108节课改精品课

    记者：您刚才讲到教研立校，学校在课程改革方面收到了哪些成效呢？

    卢明国：市一中作为河南省普通高中课程改革样本校，3年来，面对课程改革全面推进的新形势，立足校情，积极探索，优化课堂，强力推进，使学校课程改革初见成效。

    学校确定了3个年级各学科课改带头人，要求课改带头人在课堂结构改革、组织学生开展研究性学习活动等方面走在前面，为全组教师课改提供经验示范；要求课改带头人根据课改精神，讲授课改精品课，并要求全组教师集体听课，发挥集体智慧，达成共识，形成经验，全组推广。2010年至2013年，学校一共验收了108节课改精品课。

    记者：学科课改带头人得到了锻炼，其他教师呢？学校是如何提高他们的专业素养的？

    卢明国：为了提高教师的专业素养，学校采取“请进来，走出去”的实施策略。

    所谓“请进来”就是请高校、科研机构的专家学者来校诠释新课程、新理念。所谓“走出去”就是派本校教师外出进修。

    几年来，学校培养了相当数量的优秀教师，目前，已有21名教师获得省、市级“教育专家”“学科带头人”“骨干教师”的称号，他们的成长对学校的新课改起到了巨大的推动作用。

    课程改革十分注重学生创新精神和创新能力的培养，十分注重校本课程的研究开发。

    学校以专题讲座为突破口，每月至少进行一次专题讲座活动。《龙门石窟的艺术特色》《白马寺与佛教》《真不同水席的品种和特色》《孔子教育思想和艺术》《洛阳气候特点和牡丹栽培》《书法的艺术和魅力》等富有地域特色的选修课，深受学生欢迎，增强了学生的科学精神和人文素养，培养了学生的创新精神和实践能力。