“电子书包”进课堂备受关注。课程如何安排？师资如何安排？学生家长能否只买软件？学生能否中断使用“电子书包”？通过昨日的晚报，市教育部门就相关问题做出回应。公众有疑问，就要有解答。积极应对，主动沟通，态度值得肯定。

    问题是，担忧能否就此止住，疑问能否就此打消？比如说，有意向的学生可先报名，试点班的师资安排先不公开，或有助于公平公正，但怎样避免“试点班”变身“重点班”？再比如说，学生中断使用意愿强烈，“电子书包”可折价退回。“意愿”这个东西，该怎么衡量？折价退回，标准又是什么？

    天下大事，必作于细。推广“电子书包”当然不是小事，还是细致周全些好。