在缤纷鸟学习的两个孩子同时画树，两人的作品各有特色

    每个儿童都会经历绘画敏感期，而且，绘画敏感期会反复出现。如果成年人能够在儿童的绘画敏感期到来之时，进行正确的引导，儿童的艺术天分就会得到最好的保护，其发展空间也会更大。

    01 走进缤纷鸟 真心不想走

    5岁半的笑笑（化名）从小就喜欢画画，幼儿园的老师说她有天分，建议笑笑的妈妈给孩子报个美术班。

    笑笑的妈妈当然知道自己的女儿喜欢画画，她虽然也很想给孩子报个美术班，但是一直没找到合适的美术班。

    笑笑的妈妈认为，家长应多费心思，帮孩子挑选一个合适的美术班，千万不要怕麻烦。如果随便给孩子报个美术班，老师的教学方法不适合孩子，孩子的想象力和创造力很可能被扼杀。

    一次偶然的机会，笑笑的妈妈带着女儿来到缤纷鸟洛阳少儿美术教育基地（以下简称缤纷鸟），详细了解了缤纷鸟的教育理念，并让笑笑体验了一堂美术课。

    笑笑体验完走出教室后，很兴奋地告诉妈妈：“我不想走了，还想在这儿画，我还要来……”看到这些，笑笑的妈妈不仅毫不犹豫地给女儿报了名，还说：“要是能早点儿开班就好了。”

    02 采用点式教学法 让孩子自由画画

    笑笑的妈妈说：“其实，真正打动我的，是缤纷鸟的教育理念。缤纷鸟实行小班授课，每个班只有8个到10个孩子。”

    在缤纷鸟，老师会一边讲故事，一边引导孩子画画。比如，老师讲一会儿故事，就会问：“我们要不要一起帮小鱼姐姐做衣服呢？”然后，每个孩子就会把自己想象中的小鱼姐姐的衣服画出来。

    在孩子画画的过程中，老师不会限制孩子的思维，只进行适当的引导，比如，给孩子示范基本线条、基本图形的画法，至于小鱼姐姐的服饰、所处的具体环境等，都由孩子自己想象，并进行创作。

    值得一提的是，缤纷鸟的老师采用点式教学法（拥有独家知识产权），比如，老师让孩子画树之前，会在画纸上定好两个基本点，以便孩子顺利布局，明确动笔的顺序，至于树的粗细、高低、颜色等，全由孩子做主，想怎么画就怎么画。

    在缤纷鸟的课堂上，每个孩子画的画都那么特色鲜明、风格突出，是真正的原创作品。老师既不会改动任何一个孩子的作品，也不会用“像”或“不像”进行评价。

    有教育专家表示，让孩子自由画画，是使孩子的心理获得保护的重要手段。孩子如果有心理负担、感到压抑，通常不会像成年人那样，通过和知心朋友谈心来发泄，他们没有这个能力。实际上，自由画画堪称“孩子的自诉”，孩子可以通过自由画画来发泄，减轻心理负担，保持心理健康。

    03 精心设置课程 挖掘孩子的潜能

    色彩缤纷、让孩子感兴趣的环境，态度温和、美丽聪慧、拥有大学本科文凭和教师资格证的老师……笑笑的妈妈对缤纷鸟的优质教育资源非常满意，她尤其中意缤纷鸟的课程设置。在缤纷鸟，老师会针对不同年龄的孩子，精心设置不同的课程，帮孩子顺利度过绘画敏感期。

    也许您听说过：想学好数学、物理等，仅靠勤奋是不够的，一定要有很好的思维能力，成绩拔尖儿的孩子基本上都思维敏捷。在缤纷鸟的各类课程中，脑图思维绘画课很受孩子和家长喜欢，它对孩子的智力开发具有不可估量的作用。

    在脑图思维绘画课上，老师以图文结合（以图为主，以文字为辅）的形式，引导孩子通过绘画“讲故事”，锻炼逻辑思维，增强写作能力、记忆能力、语言表达能力和理解能力，让他们学会观察和描绘身边的人和事，掌握多种表现技法，独立完成作品，增强自信心。

    链接：

    教育专家指出，儿童美术教育是“视觉艺术”，它能促使儿童脑、眼、手并用，培养创造性思维能力、敏锐的观察力、良好的性格、较强的动手能力和基本审美能力。