我和海燕是邻居，周末常常去她家做客。每一次去她家，我都看到海燕8岁的女儿贝贝，像一个大人一样忙得不可开交，前脚刚从英语补习班回来，后脚就得去小提琴学习班报到，回到家还有没完没了的作业等着她。

    有一个周六，也许是被各种补习班和课外作业折腾得太累了，小贝贝说什么都不肯去上课，非要妈妈陪她在家过一个清闲的周末。海燕哪里容得下贝贝这么不老实，一通训斥加抚慰，苦口婆心地劝贝贝要听话。面对母亲近乎哀求的态度，贝贝终于不再闹了，默默地穿起外套，踏上前往补习班的路。

    看着贝贝眼里含着泪，我也不能平静了。我叫住海燕，用责问的语气对她说：“你为什么要强迫贝贝去参加那些她不喜欢的补习班和特长班呢？孩子的童年需要的是自由自在、无忧无虑的生活，而不是在补习班之间辗转。”

    “哎，这也不能全怪我。我也知道孩子辛苦，看着孩子没有一点童年的快乐，我也心疼，但这也是没有办法的事。现在竞争这么激烈，孩子不上补习班，不就被别人甩远了吗？”海燕说着，委屈得都快哭了。

    就在这时，贝贝的班主任恰好来家访。我见贝贝的家长和老师都在，决定再一次为可怜的孩子出头。我当面请教班主任：为什么一直在提倡减负，孩子们的负担非但没有减轻，反而越来越重了呢？

    班主任一脸无奈，她说：“其实，学校为了响应减负号召，早就不允许周末补课，也不留家庭作业了。可是，学校不留作业，家长反而不放心，还有家长逼着我们给孩子补课留作业，要不然就给孩子买一大堆的课外习题集，报大量的课外补习班和特长班。说是不能让自己的孩子落后于别人，输在起跑线上。您说，面对这种情况，我们作为老师还能怎么办呢？”

    班主任的一番话，说的也是事实，一下子问得我有些尴尬。可我转念一想，既然学校已经减负，家长也大多体谅孩子的辛苦，那为什么很多像贝贝一样的孩子，童年生活还是那么忙碌，没有自我呢？孩子的负担和压力，究竟来自哪里？

    也许，很大一部分来自“别人的眼里”。为了让孩子成为众人眼中优秀的人，许多家长不惜牺牲孩子的童真和快乐，去打造一个他们理想中的孩子。他们都忽视了一个问题，只有孩子感兴趣的知识和特长，才能真正对孩子的成长和人生有益，“填鸭式”的各种补习班，只是对孩子自我意识和童年乐趣的无情摧残。

    所以，家长与其让孩子背负着沉重的负担，努力长成别人眼中的人，不如解开束缚让孩子自由快乐地成为他们自己向往的样子吧！