初三学生，面临最重要的考试便是中招考试。有些学生基础差、底子薄，学习对这类学生来说是件很痛苦的事情：老师讲的听不懂，回到家里父母训。

    文科类学不好，是因为积累不够、背得太少；理科类学不好，是因为知识链的某个环节断了。其实，只要愿意多看、多背，把“断链子”的地方“焊接”好，学生提高成绩是很快的。

    直白地说，这类学生是需要“吃小灶”的，可是在学校，老师精力有限，只能照顾到大部分的学生，不可能关注到每一个学生的每一个薄弱环节。

    怎么办？不少家长将孩子送到了教育机构，在那里进行全日制学习。

    效果怎样呢？我们一起去采访一下。彩虹教育学校太原路VIP校区分校校长车卫军介绍，从目前开班情况来看，学生状态都还不错。

    因为学生个体情况不同，所以，这类学生更适合用小班授课，或者进行“1对1”辅导，3人即可开班授课，最多不超过6人。

    每个班都配有专职班主任，每天学习时间共计6个小时。白天老师有针对性地讲课，晚上进行个性化辅导，让学生消化吸收当天所学知识。

    因为学习更有针对性，不少学生的成绩提高速度还挺快。

    市东方二中的学生小蔡，10月初入学测试时数学成绩50多分，10月底参加学校举行的月考，数学成绩提高了近20分，在学校的总排名从年级1200多名提升到了780多名。这次考试让小蔡的自信心大大增强，也让家长的脸上露出了笑容。

    提高成绩也需要有快乐的过程。专职班主任除了关心学生的学习，还很关注他们的心灵需求，发现问题，会及时给予帮助。

    小雪（化名）刚进班时总是闷闷不乐。班主任了解后知道，小雪和父母的关系不是太好，说不了两句话就要吵架。于是，班主任私下多次找小雪的父母聊天，和他们沟通，希望他们能多站在孩子的角度考虑问题……慢慢地，小雪的父母对她的态度有所转变。后来，亲子关系非常融洽，小雪变得活泼开朗，成绩慢慢也有了提高。

    除提高成绩、关注心理外，体育锻炼也不能少。专职班主任还会督促学生，要坚持体育锻炼，不仅为了冲刺中招体育考试，更为了有一个健康的身体。