三月的春风吹开了无数的春花，把洛阳城打扮得姹紫嫣红。到了四月，牡丹盛开，“一城之人皆若狂”，真是想想也是醉了。用毛主席的话来说，就是“拍处莺歌燕舞，更有潺潺流水”……打住，你说“拍处”？对，这是洛阳话，洛阳话的“拍处”就是到处、处处的意思。

不仅如此，咱还可以把孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”说成“拍处闻啼鸟”；把宋人张道洽的“到处皆诗境，随时有物华”说成“拍处皆诗境”；就连那句传诵千古的诗句“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”，也可以说成“青山拍处埋忠骨”。

你别笑，不是正宗洛阳人，还真说不出正宗的洛阳味儿来。这“拍处”一定要加上儿化音，读成“拍处儿”才中。比如，让孩子听话，外地的娘会说：“别到处乱跑。”洛阳的娘则会说：“甭（读并）拍处儿疯。”真是霸气外露。

这就是咱洛阳人，这就是咱洛阳话，就这么任性，就这么牛气。

想到春天，我就很同情那些被圈在校园里的孩子们——面对大好春光而不能欣赏，真是辜负了大自然的美意。都说深刻的教育来自于深刻的体验，你不去倾听花开的声音，你不去抚摸盛开的花瓣，你怎么能够体会到生命的美好？

陶行知先生早就倡导“生活即教育”“社会即学校”的“活”的教育，他还填词写下一首著名的歌曲《春天不是读书天》：“春天不是读书天：关在堂前，闷短寿缘！春天不是读书天：掀开被帘，投奔自然……春天不是读书天：放牛塘边，赤脚种田……春天不是读书天：之乎者焉，太讨人嫌！春天不是读书天：书里流连，非呆即癫！春天！春天！春天！什么天？不是读书天！”

所以，春天来了，孩子应该干什么？到田野里，到池塘边，抓蝴蝶，放风筝，风前起舞，花下同眠，拍处儿疯，拍处儿看，去体验无边的春光。