洛阳明清民居是我国的一种传统民居建筑，有着无比丰富的文化内涵，是中华传统文化的载体，是无声的记忆。

在房屋布局上，洛阳明清民居以中轴线为中心，两厢的房子对称，从前往后设有大门、临街屋等。今天，我们就来说说临街屋。

临街屋一般可当私塾用。

懵懂的孩提时代，妈妈哄你睡觉，往往要念念有词地催眠你，如“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高”一类的顺口溜，跟念经文似的常念着，小孩子记性好，不知不觉就会背了。

家里来了客人，妈妈总会让娃娃背几首诗词，客人少不得赞几句聪明可爱。

大户人家望子成龙，男孩子6岁就被送去上学，或被送到街上的私塾，或延师在家设馆教书，除教自家子侄外，也收一些左邻右舍的子弟，人数不多，童子三四人，冠者五六个足矣。

私塾先生多由黉门秀才或皓首穷经而不能考中者充任。他们身着长袍马褂，一生为诗书所累，肩不能挑，手不能提，只能酸腐困苦地生活。入聘西席，能当私塾先生混口饭吃也就不错了。

学堂屋中，正面摆上方桌，上面置一牌位，供奉着至圣先师孔夫子。先生就在这张桌上改作业。收新生时，家长带上孩子和五色果碟，摆在孔圣人的牌位前，焚香叩拜，随后向先生行叩头大礼，奉上束脩。

课程安排是这样的：早晨起床，梳洗毕，学生先背书。学生把书规规矩矩地放在先生面前，深深一揖，背转身去，口中背将起来，背完，便各回各家吃早饭。饭后，先生开讲新课文。下课，大家分类读书，大娃也念，小孩儿也读，书声琅琅，传之乡里。下午是写大小楷的时间，先生批改后再讲一些古今妙文，如《古文观止》《幼学琼林》……读了几年私塾，学生便开始读韵书《笠翁对韵》，咏诗作赋，对对子。

私塾教学有鼓励措施，也有惩罚措施，如不会背书，不会作文，大小楷不好好写，都要被戒尺打手。戒尺用硬木制作而成，长40厘米、宽5厘米、厚0.8厘米。戒尺打手，手心泛红、麻木，而后疼痛，得难受一阵子。

学生去厕所，要向先生要“出恭”的牌子，返回交“回敬”的牌子。