十年树木，百年树人。德育立校，启迪人生。

涧西区实验小学在日常教学实践中坚持“为孩子终生发展奠基，用文化经营学校，用德育启迪人生”的办学理念，把德育作为今后发展的一个长足计划，用德育润泽师生生命的成长，并为这个理念量身定做了四张名片——德育学校、文化学校、和谐学校和文明学校。

第一，以经典诵读为途径和抓手，提高学生道德情操。

学校制订了诵读经典诗文活动方案，在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

同时，突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书写的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰，并利用学校广播课前播放《三字经》《千字文》《论语》等诵读录音，营造了良好的育人环境。

第二，以科学的评价机制，促进景点诵读水平不断提高：

——每天利用校园广播系统，预备前进行“经典诵读一刻钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力，陶冶学生心智。

——早读前5分钟和下午上课前5分钟上，全校师生同诵经典诗文，感受经典诗文的独特神韵。

——组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解诗文方面的知识、名篇佳句等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。

第三，以家校互动为渠道和平台，提高学生品德修养。

学校领导牢固树立“德育为先”的教育理念，注重加强青少年思想道德建设，努力构建学校、家庭、社区三合一的德育教育网络。

一是构建校信通平台，通过公告、留言等与家长进行直接沟通，促进家校联系，对孩子教育形成合力。

二是利用节日活动对孩子进行专题教育。如举办校园贸易节、倡导“低碳生活 帕客在行动”等。