孩子们面对冰雪世界，总是情不自禁地到雪地里玩。于是，我接二连三地收到这样的“报告”：“老师，我鞋踩湿了。”“他把雪块儿塞进我脖子里了。”……其中有一件事引起了我的注意，一名学生拿冰块砸到了另一名学生的头。唉！终究是孩子，我该怎么处置他们呢？

于是，我叫来了“肇事者”和“受害者”，打算好好“审一审”这件事。两个孩子见了我却像没事人一样地问：“老师，怎么了？”我说：“砸人的事是怎么回事？都砸到哪了？还疼不疼？”被砸到的同学却说：“老师，没事了，不疼，他不是故意的，已经给我道歉了，我们已经和好啦！”“肇事”的学生也连连点头，听了他俩的话，我不禁哑然，准备好的批评的话一时没有了用处。原来孩子们已经会自己解决问题了，并且还相互宽容和体谅，太让我意外了！我对两个孩子说：“以后玩耍的时候一定要看清楚、注意安全。你们俩能自己解决问题，会道歉和原谅，老师给你们点赞！”说着我竖起大拇指，孩子看到我这样竟然抱在了一起。