3日，市东升二中第四届校园国际文化节颁奖典礼举行，为期一个月的校园国际文化节落下帷幕。

在颁奖典礼上，学校为在此次活动中表现突出的班级和学生颁奖。除此之外，各国“代表团”的精彩亮相也让此次活动更具国际范儿。

1 颁奖现场 “外国友人”齐助阵

音乐声响起后，小旗手们举着不同国家的国旗，排着整齐的方阵走过主席台，紧接着，60个国家和民族的“代表团”也陆续亮相。

走在最前方的两名哈萨克族代表身穿橘红色长裙，头上戴着一顶插着羽毛的帽子，他们一上场，操场上瞬间沸腾了。接下来是不丹代表团、蒙古族代表团……每个代表团成员都身着富有国家、民族特色的服饰。

满族代表团一出现，便引起观众的阵阵掌声。只见四名小格格身穿旗袍，缓缓朝观众走来，现场还传来了“格格吉祥”呼喊声，还真有种穿越到清朝的感觉！

代表团纷纷亮相后，学校为在此届校园国际文化节中表现突出的班级和学生颁奖，这些奖项的类别包括英语歌曲、演讲、影视片段配音、世界民族文化手抄报、世界民族服饰画等。

2 幕后故事 奇人能手展才艺

该校团委书记杨洁介绍，此届校园国际文化节从4月1日就开始了，活动持续了一个月，与往届国际文化节不同的是，今年不但有不同国家的文化，还加入了不同民族的文化。

在这一个月中，各班级会根据本班所抽到的国家或民族，开展丰富多彩的活动，如：世界民族文化手抄报、舌尖上的世界——世界民族美食展、世界知名高校推介、世界民族知识竞赛、世界民族服饰画、世界民族文字书法临帖、世界著名民族建筑模型拼装、影视片段配音等。

在活动期间，各个班级都涌现出了一批心灵手巧的“小能人”。

■巧手缝制 特色服饰

赵云贞是该校八（8）班的学生，在当天的颁奖典礼上，同学们穿着她亲手制作的衣服，走上了红地毯。

赵云贞说，她的班级在抽签中抽到了意大利，所以她和其他同学的主要任务就是研究意大利的历史和文化，而她的任务就是制作一件意大利特色服饰。

通过查阅资料，赵云贞总结出了意大利传统服饰的特点：女性一般穿长裙、腰间系碎花围裙等。根据这些特征，赵云贞利用家中的旧衣物，在妈妈的帮助下，将一块块碎花布裁成围裙的模样，然后再将布缝到一条红色长裙上。

“穿上这条长裙，再配上校服衬衣，就和传统的意大利服饰相似了。”赵云贞说。

■名校推介 抒发情怀

“名校何其多，吾独爱燕国。维新变法当年，大学堂初建。思想自由原则，兼容并包之义，摒除名利念。浊世之奇葩，淤泥中青莲。烽烟起，合清开，名西南。改革开放，发展技术高精尖。近代思想蓬勃，现代工业发展，功勋北大建。文明之精华，教育之标杆。”

这首《水调歌头·北大》，是该校八（17）班的赵九思写的。

在此次活动中，赵九思负责一项脑力活儿——世界知名高校推介，他说，他从小就有一种北大情怀，所以这次他选择推介的学校就是北京大学。

从学校的历史文化到校园环境，再到学校的知名专业，赵九思花了两周时间搜集资料、制作ppt、写演讲稿，所有工作都完成后，他心中感慨颇多，便一时兴起，写下了一首《水调歌头·北大》。

■用索马里语介绍自己

世界民族文字书法临帖是此届校园国际文化节新推出的一项活动，爱好书法的陈羽飞自告奋勇报名参加。

可是，这次的书法临帖可不仅仅是写汉字那么简单，“我们班抽到哪个国家，我们就要写哪个国家的文字”。陈羽飞说，她所在的班级抽到了索马里，一开始，她还真是挺发愁。

为此，陈羽飞专门去买了一本《外国语言集册》，她研究了好久，最后决定用索马里语写一篇自我介绍。虽然自我介绍只有50多个字，但是面对陌生的文字，还是一段比较艰巨的任务，陈羽飞先用汉字把自我介绍写好，然后对照书本，逐一将汉字翻译成索马里文字。陈羽飞说，这是她第一次接触除英语之外的语种，觉得特别新鲜。

3 活动育人 让教育更具国际范儿

“开放的国度需要开放的城市，开放的城市需要开放的教育。”该校校长胡承勇说，开放的教育不能仅局限于本土文化，教育应当面向世界。校园国际文化节为探索创新教育提供了契机，让国际教育理念与本土教育理念相结合，让教育更加国际化。

胡承勇说，市东升二中坚持成绩、成长、成人、成才、成功的“五成”教育理念，关注每一个学生，注重活动育人。

校园国际文化节是继艺术节“小春晚”和体育节“小奥运”之后的又一品牌活动，活动项目多样，让每个学生都能在活动中发现自己的亮点。同时，以班级为单位的活动形式也激发了学生的集体意识。

该活动不仅能够提升学生的国际文化素养，同时也能激发学生的活力，为学生施展才华提供了一个平台，让每个学生都能通过此项活动增长见识、展现自我并超越自我。