晚清至民国时期，洛阳孟津有家私塾，叫望椿轩。

望椿轩的先生名唤杨伯峰。私塾就设在他家里，地方不大，还常有人来蹭课。

听课不交学费，就跟买东西不给钱一样。杨老师也要养家糊口，自然算得清这笔账，可他并没撵走蹭课的人，反而倒贴吃住，收其为徒。

1 允许学生蹭课

学生为啥蹭课？因为穷。

老师为啥允许蹭课？因为他明白教书不光是一个糊口的营生，还有更重要的意义。

杨伯峰是贡生出身，有学问，属于当地的高级知识分子。

来蹭课的学生叫许鼎臣，生于公元1871年。因为穷，小许10岁了还没上学，整天帮家里干活，一得空就溜进望椿轩旁听。

杨老师见这孩子机灵，有心收他为徒。许父拒绝了：“俺没钱供他念书，家里还得靠他拾柴蒸馍呢！”

小许羞赧、失落，不好意思再去蹭课。杨老师主动倒贴，给许家送了一车煤，说：“别叫孩子拾柴了，让他来上学吧，吃住我全包！”

2 老师倒贴学生

好老师不计得失，只算“产出”：穷孩子腆着脸皮来蹭课，说明人家确实好学。这种孩子将来大都有出息，不能耽误！

学生高祐，洛阳东乡掘山（今偃师庞村）人，比许鼎臣小两岁。

高家跟许家一样穷。高祐珍惜读书机会，学习刻苦。杨伯峰看重这个弟子，怕他因家贫辍学，也怕他有心理负担，特意给高祐的父亲写了一封信：小高的学费、生活费都由老师承担，请高家人放心。

后来，小高的祖母去世，高家无钱安葬，小高伤心落泪。杨老师怕他耽误学习，出钱帮高家人办丧事，安慰小高。

许鼎臣曾对高祐说：“吾师门人众多，而受恩至深且重者，无过鼎臣与足下。”

两个人勤奋好学，后来双双中举，声名远播。高祐擅长书法，乃民国书坛“三驾马车”之一，许鼎臣乃“河南三杰”之一。

3 追随恩师的脚步

那时的学生，随老师吃住，朝夕相处，师生亲如父子。学生耳濡目染老师的一言一行，深受影响。

晚清至民国时期，社会动荡不安，官场腐败不堪。高祐生性耿直，不愿蹚浑水，洛阳当地政府多次邀请他当官，都被他婉拒了。

许鼎臣考进士时，就在策论中痛陈时弊，搞得“主司愕眙不敢进”。辛亥革命爆发后，他也决意不当官。

师兄弟俩追随恩师的脚步，先后设馆授徒，把余生都奉献给了教育事业。

当时社会动荡，生源难有保障，老师收入微薄，高祐有时甚至得靠吃野菜度日。尽管如此，他们矢志不渝。

高祐辗转洛阳、偃师、登封、临汝等地教书，桃李满天下。

许鼎臣在孟津老家开设了龙嘴山馆，为学界、政界、军界培养了不少优秀人才。

学生孙贡九因家贫辍学，许鼎臣积极援助，鼓励他半耕半读，并为其争取了编修《孟津县志》的机会，好让他能挣点儿编修费。

师恩绵绵，代代传递。人间温暖，莫过于此。