本学期，小学从三年级至五年级科学课期末考试增加了实验操作；明年秋季开始，一、二年级将开设科学课，科学课教材还将“变脸”……12日，由市教育局中小学教研室主办的洛阳市2016年学校科技节活动暨创新比赛表彰大会举行。除了表彰先进，会议还透露了小学科学课改革的方向。

1 16所学校两两结成科技共建学校

会上，涧西区英语学校、东升二小等8所科技教育先进学校与汝阳县8所乡村学校结成了2016年洛阳市科技共建学校。

市教育局中小学教研室副主任贾大庆表示，这16所学校结对后，科技教育先进学校的名师要到结对学校上课，交流教学理念和方法；每年至少举行一次双方科技文化交流活动，加强学生的交流，如周末文体科技联谊活动、寒暑假科技实践交流活动等。

众所周知，高中阶段在科技创新类大赛中获奖的学生可以获得自主招生资格，而从明年起，全国青少年科技创新大赛将在我市中小学全面铺开。也就是说，只要你的创意足够好，在小学阶段就可以提前感受全国大赛的氛围。

2 考试增加实验操作 一、二年级新开科学课

“小学是重要的启蒙阶段，教学重点就是培养孩子们对科学的兴趣。”贾大庆说，为此，我市的科学课进行了多项变化。

●变化一：考试增加实验操作和平时表现

在小学阶段，科学课是与语文、数学、英语同时进行期末考试的学科。从本学期期末开始，小学三年级至五年级的科学课期末考试由笔试、实验操作、平时表现三部分组成，总分100分，其中笔试70分、实验操作20分、平时表现10分。六年级的科学课期末考试由笔试和平时表现两部分组成，总分100分，笔试90分、平时表现10分。各县区教研室可依据本地实际情况灵活调整。

科学课笔试和语文、数学、英语考试同时进行，实验操作考试时间由各学校自行安排，教师可利用科学课或自习课，在实验室分小组、分批对学生进行考核。每个年级的实验操作考试都有3个备选实验，学生在考试时任意抽选一个实验进行操作。

贾大庆说，加入实验操作考试是为了让学生真正去动手，在简单的实验操作中初步了解实验方法及原理，而不是只会背与记。

●变化二：明年秋季，一、二年级开设科学课，科学课将使用新课本

贾大庆说，因为学生都喜欢科学课，教育部从明年起，从小学初始年级开始设置科学课，加强对科学教育的重视。目前，我市小学均从三年级才开设科学课，从明年秋季起，小学生一入学就要上科学课了。

我市目前使用的科学课教材是大象版的，近期，大象出版社对我市科学教学现状进行了问卷调查，出版社将根据调查结果、参考国家新课标对教材内容进行修订，明年秋季开始使用。

贾大庆说，小学科学课涵盖物理、化学和生物，是对中学教学的一个铺垫。与中学不同的是，小学科学意在启蒙，学生所学的科学知识简单，重要的是在学习中培养兴趣、增强动手能力和创新意识。

3 实验过程并不难 注意细节别丢分

记者了解到，在今年的期末考试中，三年级至五年级的科学实验操作考试共有9个备选实验，分别是：

三年级：测量气温、自转旋翼、降落伞

四年级：淀粉的消化、水的净化、各种饮料瓶的导电性

五年级：摆的研究、热传递的方向、摩擦力大小与哪些因素有关

究竟怎么考呢？记者来到涧西区英语学校一探究竟。

模拟考场：为了方便记者采访，涧西区英语学校专门组织了一场模拟实验操作考试，每名学生独立使用一个实验操作台，监考老师在一旁观看实验过程。当天，学生进行的实验各种饮料瓶的导电性。

实验过程：学生大声说出操作台上摆放的实验器材名称，选择合适的器材制作电路，然后把不同材质的饮料瓶接入电路中，测试其导电性，在实验的同时做好记录。实验完成，向老师汇报实验结果，整理实验器材。

老师分析：涧西区英语学校科学教研组组长王俊鹏说，由于学生在上课时都做过多遍实验，多数学生能很好地完成，但有的学生易在细节上丢分，如制作电路时开关呈闭合状态、实验做完未擦拭桌面等。