什么样的作业，能让学生写得酣畅淋漓、沉迷其中，又能让老师在批改时心旷神怡、爱不释手？

上周，市二外九年级物理组的老师们，检查了学生的寒假作业，就有这样的感受。到底咋回事儿呢？一起来看看吧！

1 现场

他们的作业不是写的而是画的

在该校九年级物理组办公室里，《洛阳晚报》记者随手打开了一本作业。乍一看，还以为是美术作业：浅蓝色的翅膀、黄色的身体，画面上一只小蜜蜂活灵活现……仔细一看，小蜜蜂的翅膀上、身子上都写着《简单机械》章节的知识点。

原来，这个寒假，该校九年级学生的物理作业不是传统的习题册，而是知识点总结。这种不拘一格的作业，让学生们脑洞大开，许多学生的作业是画出来的。

“孩子们各展所长，真是给了我们很大的惊喜。”该校物理老师张明娟说，许多学生的作业既工整又美观，让老师们爱不释手。

2 老师

物理枯燥 怎样才能让学生“爱得深沉”

已经上初三了，寒假期间，别的学生都在大量刷题，他们却让自己的学生“画画”？会不会影响成绩？来听听老师的说法。

“以前的寒假作业，都是按学科分类的练习册，很多学生应付了事，复习巩固的效果并不好。”该校九年级理化生教研组组长张玲说，这次放寒假前，他们讨论了很久：物理本身比较枯燥，怎样才能让孩子们爱上写物理寒假作业？

“只有感兴趣，学生才能主动写作业，只有主动写作业，才能收到最好效果。”在讨论中，物理组的老师们达成了共识，一致决定放弃题海战术，让全年级18个班的900多名学生充分发挥想象力，以自己喜欢的方式总结学过的知识点。

3 学生

这样的作业 请来得“更猛烈些”

物理寒假作业第一次不以习题的方式出现，学生们都很兴奋，纷纷表示：“希望老师以后多多布置这样有趣的作业！”

九（15）班学生杜雨溪很喜欢这样的寒假作业。放假第一天，她就开始构思，最终决定以思维导图的形式来写。每天晚上，她用1个小时的时间总结一章内容，12天就完成了。杜雨溪很喜欢微信表情包，她说：“有一次，我写得困了，就随手画了个‘懒蛋蛋’瞌睡的表情，画完就不困了。”

孙洁瑜是九（18）班的物理课代表，她将物理寒假作业做成了一份“物理周报”。她模仿报纸上的标题、板式，把“报纸”办得像模像样。“写得久了胳膊会酸，但这样有趣的作业，让人忍不住一口气完成。”孙洁瑜说，这样写作业，学过的知识点记得更牢了，复习效果很不错！