9月26日，西工区唐宫西路小学四年级的学生在《洛阳晚报·教育周刊》智慧少年工作室老师的组织带领下，开展了“三彩创作”研学主题活动。

1 听故事学技术，亲手给模具上釉

跟随讲解员的步伐，孩子们参观了牡丹瓷展厅和唐三彩展厅，了解了很多关于唐三彩的历史故事和制作知识。尤其是走进牡丹瓷制作工坊的时候，大家都被漂亮且精致的牡丹瓷吸引住了，不时发出尖叫声。正在工坊里制作牡丹瓷的阿姨，一边上色一边给孩子们讲解，她说：“这些牡丹花瓣都是用高岭土制作的，上色时要小心翼翼……”

当天下午，孩子们来到了唐三彩上釉制作工坊，在师傅的教导下，为自己精心挑选的模具上釉。颜料以红、白、绿三色为主，孩子们根据自己的喜好用心创作，每一个作品都别具特色。

2 “三彩创作”作品展，怎么都看不够

9月29日上午，孩子们的作品被送到学校。唐宫西路小学的老师们把100多件作品摆在操场上，举行了“三彩创作”作品展览和评选活动。

看到自己亲手绘制的“瓷娃娃”，孩子们都欣喜地围着桌子，怎么都看不够。有的总想伸手摸摸，有的还趴上去闻闻，看还有没有颜料的气味。

孩子们通过作品底座上的名字寻找自己的作品，那场面热闹极了。“哇，这个是我的！”找到自己的作品后，孩子们迫不及待地与同学分享。“没想到釉烧之后，颜色会这么红！”“你做的大公鸡怎么还有绿色？看我做的小猪，白白嫩嫩的。”“这匹马做的时候真难，但现在看起来真好看。”……

3 理论与实践结合 孩子们收获满满

唐宫西路小学校长申运展看着孩子们欣喜的模样，脸上也是满满的笑容。他说，唐三彩是中国古代陶瓷艺术宝库中重要的部分，也是洛阳的传家宝。这次带着孩子们走出校园，在参观聆听的基础上，让孩子们自己动手上釉制作，是将理论和实践结合，让孩子们对唐三彩有更全面、更深刻的了解，这是对传统文化的传承，增加了孩子们对家乡的热爱之情。

该校四（2）班学生李龙昊说，看到自己的作品，很高兴，也更加明白讲解员老师讲的唐三彩颜色特点，看到同学制作的骆驼背上放着一个麻袋，就想起讲解员老师说古时候的商人就是用骆驼把瓷器、丝绸运送出去的，“我回家就要把作品拿给爸爸妈妈看，给他们也讲讲！”

四（1）班学生何来锡说，看到自己的作品，就想起讲解员老师说制作唐三彩不仅需要甄泥、塑形、晾干、素烧、上釉、釉烧，而且釉烧唐三彩需要一千零四十摄氏度的高温，颜色才能变得更亮丽，“我真想看看是怎么釉烧出来的，有时间一定让爸爸妈妈再带我去！”