随着整个社会对“工匠精神”的崇尚和不断追求，读书当不上“尖子”，另辟蹊径，学技术也能成为第一，这样的选择何尝不是孩子有前途、家长有面子？

这两天，“杭州90后技校生杨广逆袭人生”的消息见诸媒体，让人吃惊不小。

论出身，杨广上的是外界都不看好的“技工学校”；可论成就，毕业后他留校成为学校最年轻的教师，在国内和国际大赛中屡获大奖，还获得杭州市政府80万元“人才购房补贴”。“逆袭人生”，放在他身上很贴切。

不顾父母强烈反对、放弃重点高中体育特招的机会上技校，从技校生到“工匠”，杨广靠的是兴趣和努力。正如他所说：“上课学习这点我比不过人家，但技校里学的主要是机械掌控能力和实际动手能力，这方面我非常感兴趣。以前看书没多久就犯困，但在技校，面对每天十几个小时、连续多天的高强度技能练习，我都不会觉得枯燥。”

杨广的经历无疑刷新了人们对职业教育的认知。无独有偶，今年24岁的重庆姑娘聂凤，从一名学剪发的技校生，变成“世界第一剪”，还被破格评为副教授，享受国务院特殊津贴。

让孩子拿一张高学历文凭，还是学一门手艺，相信很多家长都会选前者。“望子成龙”，父母的苦心无可厚非，但高期望的背后不能忽略孩子的资质和兴趣，一味强求，结果可能适得其反。

兴趣是最好的老师，功课不好，不必气馁，只要善于发现特长，不断努力，每个孩子都会成为赢家，这也是老话说的“行行出状元”。

观念的转变也正倒逼社会对职业教育精益求精，如我市将对职业教育进行资源整合，目的在于持续提升职业教育的办学水平，使人人皆可成才、人人尽展其才。

“质量之魂，存于匠心”，杨广和聂凤，一个“修车的”，一个“剪发的”，他们用实打实的努力和成功，实现了从技校生到“工匠”的完美逆袭，凭真本事证明了自己。这样的选择，何尝不是孩子有前途、家长有面子？