亲爱的小伙伴们：

大家好！我是洛报集团小记者培训学校阅读写作双项班的锁老师。

阅读和写作是对大家语文综合能力的考查，尤其是写作，更是要检验你对语文知识的积累和运用能力。所以，阅读和写作是令很多孩子和家长感到头疼的问题。应广大家长和小朋友的要求，小记者培训学校开办了阅读写作双项班，并邀请我来为大家出谋划策，解决难题。

我从事语文教学已经二十多年了，发现孩子们在阅读方面存在的主要问题大致有以下两种情况：一是阅读量不足。小学阶段新课标对孩子们的要求是课外阅读总量达到145万字，但由于种种原因，很多孩子远远达不到这个目标。二是阅读量达到了，但都是蜻蜓点水式的阅读，水过地皮湿，不会积累，更不会运用，就像有些家长说的，我家孩子很喜欢读书呀，也读了很多书，但是让写作文还是不会写，标准的“含着冰凌吐不出水”。写作方面更是理不出头绪，根本不知道怎么写作文，有些孩子一听说让写作文立马如临大敌，基本全靠胡编乱造。其实写作最主要的是解决两个问题，一个是写什么，另一个是怎么写，写什么是解决素材问题，怎么写是解决方法问题，这两个问题解决了，还愁写不出一篇作文吗？

兴趣是最好的老师，首先要消除孩子对写作的畏惧心理，让孩子爱上写作基本上已经成功了一半。所以我们每节课都要经过精心设计，老师讲解，大家做游戏，参加户外写作课堂，采用多种授课方法，让孩子们在欢声笑语中开心写作。我们的积分卡更是对孩子们进行精神和物质上的鼓励。另外，《洛阳晚报》是咱们洛阳市影响力很大的报纸，专门为小记者阅读写作双项班的孩子们开辟了专栏，每个孩子的优秀作品都可以刊登在报纸上，当孩子们看到自己的作品变成铅字出现在报纸上的时候，那种激动和喜悦是我们大人无法体会的！特别是发表作品的孩子收到报社寄出的稿费和喜报时，更是激动得无以言表！常常听到发表作品的孩子跟我说：锁老师，我这次发表的作品被老师当作范文在我们学校读了，同学们都好羡慕我啊！而且我还拿到了稿费，这可是我人生中的第一笔收入！看着孩子因为激动而变得通红的小脸，我觉得这才是我最大的收获！

所以，我们期待更多的小伙伴加入我们，让每一个孩子都爱上阅读，开心写作！