“我深知，‘文明学生’这个称号的意义不是寥寥数语或一篇文章就能证明的。‘文明’二字必须从生活中体现，从每个人的一言一行中体现……”

“我眼中的文明，是我们要善待别人，礼貌对待别人，对他人给予理解与尊重……真正的尊重是发自内心为他人着想，对身边的人谦和恭让……”

以上两段文字分别出自洛阳市第二中学（简称市二中）高二（3）班学生薛梓悠和高一（1）班学生刘艺珊之手。精彩的演说词、画面动人的PPT……让“十佳文明学生”演讲比赛享誉校园。

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1 让文明礼仪之花开遍校园

10月19日和20日，市二中举办了高一、高二年级两场校园“十佳文明学生”演讲比赛，1400多名师生齐聚四楼大礼堂共同聆听，把市二中校园文明月活动推向了高潮。

“做文明人、说文明话、做文明事”——市二中师生一步一个脚印，“培育”出了校园里姹紫嫣红、迎风招展的文明礼仪之花。它开在学校的每一个角落，开在每一个老师、学生的心中。

为了让文明成为学生行为的标杆，学校创新学生自主管理模式，认真做好学生会干部的选拔培养，以学生会为学生自我管理平台；在全校开展文明礼仪教育活动，把9月定为校园文明月；召开文明礼仪主题班会，办文明礼仪主题板报，评选班级文明学生等一系列活动，让文明礼仪之花盛开在校园的每一个角落，成效显著。

“自从对学生实施养成教育后，不用教师提醒，每个学生都能主动捡起地上的垃圾纸屑，二中的校园环境时时处处都能保持整洁。”该校校长聂建萍说。

2 力求让榜样引领学生成长

“我觉得每个同学身上都有值得我们学习的地方，他们有的品学兼优、全面发展，有的自立自强、乐观向上，有的孝老爱亲、倾心奉献……作为教师的我们要向他们学习。”市二中教师张守明在看完学校“十佳文明学生”演讲比赛后说。

为了充分发挥榜样的示范带动作用，做到知行合一，市二中在每学年组织开展德育教育计划系列活动，如文明礼仪月、养成教育月、爱国教育月、心理健康教育月、诚信教育月等，并通过校园“十佳文明学生”评选、青年志愿者服务和“十佳学星”“十佳班干部”评选、班级文化展示等活动，在全体学生中树立榜样，带动全校范围内形成人人讲文明、懂礼貌的良好氛围。

“一个好的榜样胜过千言万语，我们力求让榜样引领学生成长。”该校副校长裴雪松说。

3 活动中促进文明习惯养成

“我站在这里，要感谢一直以来支持和帮助我的老师和同学们。只有经过长期的文明素养积累，才能成为一位文明学生。”学生刘艺珊在演讲比赛开场时说。

为了让文明行为内化为学生的自觉行动，市二中把文明活动贯穿高中三年德育教育始终。高一拓展训练、班级文化展示，高二“成人礼”，高三毕业典礼等主题教育活动,寓教于乐,极大地促进了学生文明素养的提升。

“教育的精髓不在于传授，而在于鼓舞和唤醒。我们要充分发挥学生的主动性，让他们积极参与学校的管理与活动，使其在参与管理和展示过程中，淋漓尽致地形成并展现自己的优良品质。”聂建萍表示。