“刚才妈妈停车时，找了半天都没有找到车位，谁知一转头看到一个，真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’。”在和李泽宇的交谈中，他几乎每句话都带成语或诗词。就读于洛龙区双语实验学校一年级的李泽宇是本刊《作文秀》栏目的签约小作家，以一篇作文《我爱隋唐城遗址植物园》（详见11月7日C15版）让小编惊艳。

虽然文笔稚嫩，但对一年级小学生来说已属难得。7岁的他是如何掌握那么多成语，并能灵活运用诗词的？让我们去打探一下！

故事

7岁小萌童一开口就“刹不住”

“这个月特朗普访华，我制作了‘40多年来访华的美国总统’集合，上面的尼克松是1972年来中国，待了一周，访华时坚持用筷子吃饭，精神可嘉；福特1975年访华……”初见李泽宇，他侃侃而谈，从历史到现代，从成语到诗词，都能如数家珍。

李泽宇一出口就止不住，他的妈妈王海玉说，这与孩子从小爱模仿分不开。

“他3岁时吃饭，我说‘宝贝吃得津津有味’。第二天，孩子去姥姥家吃饭，回来跟我说‘妈妈，我在姥姥家吃得津津有味’。”王海玉说，当时，她很惊讶，孩子这么小就会模仿大人的用词。

分析

处处留心皆学问 家长要做有心人

孩子3岁之后，王海玉刻意在生活中与孩子说成语，并简单告诉孩子成语的意思。久而久之，孩子就积累了很多成语。

“有一次我带泽宇去隋唐城遗址植物园，看到路边的灯柱上有一句诗‘近水楼台先得月，向阳花木易为春’，我就带孩子找这句诗的景色。我们找到了一枝柳芽，我告诉孩子，迎着阳光的柳芽，光照自然好得多，所以发芽就早，向阴的一面没有发芽，这就是‘向阳花木易为春’。”王海玉说，与生活结合，这样孩子理解得更深刻。

这样的例子比比皆是。“早晨叫孩子起床，我会说：‘泽宇，早起的鸟儿有虫吃哦！’他问是什么意思，我就趁机告诉他含义……”王海玉说，成语、诗词、俗话……不管孩子懂不懂，都要跟孩子多说，并鼓励孩子自己在生活中多说。只有这样，孩子才能真正学会应用。

支招

想让孩子记牢知识点 就让他画一画

在洛阳晚报小作家群里（QQ群号：619286759），不少家长向王海玉求教孩子记诗词等知识点的方法。王海玉说，让孩子结合生活场景，把诗词编成故事画出来，能让孩子记得更牢。

在给记者展示的春夏秋冬词汇画中，泽宇用了几幅类似思维导图的画：花儿代表春，果树代表夏，红叶树代表秋，梅花树代表冬。春天的花瓣上，写上燕子、野菜、风筝、春雨、养蚕等代表春天的词；夏的果树上，挂满了写有夏虫、蚊子、西瓜等词的果子……

“这些词可以写到作文里，孩子把它们画出来，再把这些讲给我听，就能加深记忆。”王海玉说，此外，孩子喜欢地理，还画了中国地图，并把周边的国家位置标了出来。

王海玉说，对孩子付出多少，家长就能收获多少！在孩子成长的过程中，她也学到了很多。平时，她会背泰戈尔的散文、李白的诗歌等，不断丰富自己，并把这些知识教给孩子。