“我们是第二组，我们的组名是‘东升不败’，我们的口号是‘青春如火，超越自我’！”“我们是第五组，我们的组名是‘春风化雨’，我们的口号是‘随风潜入夜，润物细无声’！”……11月27日下午，东升三中《打造“小组合作式”课堂》教师培训活动，在该校综合楼会议室举行。这是《洛阳晚报·教育周刊》教师培训及专家教研活动的第一站。

为全面、系统、深入、持续地推动学校课改，解决“学校想改但不会改，学校想改但老师不愿改”的现实问题，《洛阳晚报·教育周刊》特推出最新初中高中课程改革系列培训课程。该课程体系紧扣国家课改政策，服务新中考高考，具有前瞻性、先进性、实用性的特点，立足深层次地解决课改中面临的种种问题。“课改是大势所趋，势在必行，通过课改提升我校的教育教学水平，是我们一直坚持在做的。”东升三中校长段智和说。在东升三中教师培训现场，该校中青年教师化身“学生”，组建小组，积极参与，为为期两个月的培训开了个好头。

“通过今天的培训，对如何建立小组机制，我有了新的收获。”七年级数学教师杨香毅说。“今天的培训让我明白，学习小组不单是课堂学习的组织，课后也需要老师的跟踪、建构。”八年级语文教师杨悦心说……短短一个半小时的培训，老师们各有收获。全程参与培训的东升三中副校长孙雪霞表示：“我们就是要借助专业的、权威的培训课程，把我校的课堂教学模式进一步引向全面、引向深入。”

本刊推出的培训课程内容包括课改基础课型培训、分层次走班教学模式和实操培训与指导、小组合作式课堂培训与指导、互联网条件下的个性化备课、互联网条件下的集体备课、课改升级指导、课改课程展示及总结七部分。各学校可根据自身实际需求选择相应的培训内容，或根据学校的课改需求量身定制培训计划。