本期话题：日前，英才社区儿童集市热闹“开张”，20多名“娃娃老板”的货品不到两个小时就几乎销售一空。家长们面对集市上的“娃娃老板”，连声称赞：“想不到哇！娃娃们居然做生意这么棒！”

对于儿童集市，有的人赞成，觉得可以培养孩子的“财商”；有的人反对，担忧影响孩子的成长。孰是孰非？诸位看官且看今天的观点如何交锋。

观点一 儿童集市培养的不只是“财商”

□许之

儿童集市看似一种游戏，其实是一种理财实践。娃娃们通过定价、销售，加深了对金钱的认知，启蒙了微理财意识。其实，儿童集市培养的不只是孩子的“财商”。

首先，儿童集市培养了孩子的节约意识。现在的家庭孩子少，经济状况又好，父母买的、亲戚送的，玩具、图书岂止是丰富，有时几乎是“泛滥成灾”了。以物易物或买卖，有利于培养孩子爱护物件、珍惜财产的意识，使其学会合理循环使用资源。

其次，儿童集市增强了孩子的沟通能力。既然是买卖，必然有买卖双方的询价、议价，在这种讨价还价中，买卖双方都锻炼了胆量、口才，增强了社会适应能力。

再次，增强了孩子的动手能力。看过的图书、耍过的玩具，难免有污渍和破损，让孩子自己规整、清洁和修理，可以逐渐形成自己动手、热爱劳动的好习惯。

对娃娃们而言，儿童集市好玩、有趣，他们乐于参加；对于家长和教师来说，要注意避免孩子顾此失彼。

我周围有这样一件事。有个孩子从小就帮妈妈卖冰棍，上学后计算能力很强，每次数学考试都得100分。长大后，尽管他的“财商”很高，但是邻里亲友并不喜欢他，因为他真的像一个“唯利是图”的商人，凡事算得非常清楚，斤斤计较，且从不愿意吃一点儿亏。

与成人集市不同，儿童摆摊的目的不在于钱。因此，儿童集市也要扬长避短，尽量减少副作用。

观点二 办儿童集市需要引导和把控

□杨枥

现在，很多学校都有类似的儿童集市活动，旨在培养孩子组织、合作、创新、沟通及应变等综合能力。因为其形式新颖，还带有一定挑战性，所以颇受学生和家长的欢迎和支持。不过，我觉得，办儿童集市需谨慎，如何引导和把控，是一道不容回避的思考题。

我女儿今年9岁，上小学三年级。她参加过班级的“贸易节”，淘到了人生的“第一桶金”。通过观察，她果断买进畅销且有限的水果杯，然后加价卖了出去，赚到了3元。小丫头竟有这样敏锐的“投资眼光”，我和爱人都夸她是个“经商天才”。可自那以后，她迷上了“赚钱”，不是卖给同学一块儿橡皮，就是买进一根铅笔……孩子的变化，让我有点儿担心。

小孩子的心灵是张白纸，对万事万物都有着好奇心。平日大都是紧张的学习生活，突然有这样一天自由、放松、有趣甚至是刺激地当了“老板”，还可以自主支配货币，孩子在心理上产生变化是一定的。这样的“贸易节”，虽然能调剂孩子紧张的学习生活和锻炼孩子的综合能力，但我们对此不能一味地叫好，要善意引导，不能让孩子过于看重金钱，过早产生“赚钱”的念头。

一定要告诉孩子，这只是一个游戏。每个人的一生，有很多阶段，每个阶段有这个阶段应做的事情，在合适的阶段做合适的事情，才能赢得人生的圆满。