不少家长都有这种感受：给孩子买了一本辅导书，一段时间过去，书新得跟刚买回来一样。咋样才能让孩子心甘情愿地多看书呢？市二十三中初二学生李雨知的妈妈李红有个百分之百奏效的绝招，快来学学吧！

故事

妈妈买本书 让老师送给女儿

“我女儿比同班同学小一岁，理解能力稍弱，学语文较吃力。”李红说，为了帮孩子提高语文成绩，她买过各类书，但孩子真正看完的没几本。常见的情况是，孩子刚拿到书新鲜两天，就撂在了一边。

一次考试前，李红请孩子的语文老师刘静推荐几本书或卷子，自己买来让孩子做。没想到，在外支教的刘静老师回来后送给孩子几套卷子。女儿知道是老师送来的，做得可下劲了。

“从没见她这么认真过，当时我还有点吃醋呢，心想自己买来的资料孩子不闻不问，竟对老师送来的卷子这么‘来电’。”不过，让李红感触更深的是，孩子一定是因为特别喜欢老师，才会心悦诚服地接受这些资料。

后来，李红又买了一本《语文知识大全》。这次，她没有直接给孩子，而是把书交给刘静，拜托刘老师送给孩子，并说书是老师买的。孩子拿到书后，还回家跟李红炫耀老师送她书了。“刘老师告诉我，每天下课，李雨知都会拿出这本书做几页，做完后还去找她批改。”李红说，得到老师反馈，孩子才放心。

功夫不负有心人，李雨知的语文成绩逐步提高。初一期中考试，李雨知的语文成绩年级排名为419名，现在已经跃升至108名。

分享 孩子爱听谁的 就请谁出面教子

为啥李红会想到向老师借力呢？原来，她也是教师，深谙学生的心理。当孩子不买父母的账，父母该咋办呢？李红说：“教育孩子时，家长要适时退位。”她分享了自己的经验。

第一，家长不要跟老师较劲。有时，老师布置的作业，孩子很晚还没完成，有的家长会说：“你们老师怎么搞的，布置这么多作业，别做了！”家长心疼孩子可以理解，但这样的言语不仅会挫伤孩子的学习积极性，还破坏了老师在孩子心中的形象。正确的做法是，告诉孩子老师的良苦用心：你只是写了一份作业，老师要批改全班的作业，更辛苦。借此树立老师的形象，并激励孩子。

第二，家长要学会给自己定位。“跟孩子在一起时，就是爸爸或妈妈，不是学校的老师或某单位的领导。”李红说，认为自己一身本领，还教育不好孩子的家长要马上转变观念。孩子和家长互为白纸，在教育孩子时，家长要适时退位、示弱，把教育权交给孩子买账的人，比如孩子喜欢、钦佩的老师、兄长、朋友等。这样，才能给孩子更多成长、进步的空间。

第三，别勉强孩子看书、做题。为了提高成绩，不少家长会四处搜罗辅导资料，即便错买三千，也不能漏掉一本。李红建议，如果孩子真的不愿做，家长别勉强。换换套路，也许有另一番天地。比如，像自己一样，买书拜托老师送给孩子。

建议 给孩子送书 你要找对人

只要是老师送的书，孩子都喜欢吗？给孩子送书，还需要注意啥？

市二十三中教科研主任、初二语文老师刘静认为，家长借老师的手给孩子送书，确实是个好办法。不过，做这件事之前，要细思量。

●找对老师

“这一点很重要，初中学生心思细腻，如果找一个他不喜欢的老师做这件事，他也许马上就能猜到，并觉得老师和家长串通。”刘静说，家长平时要多和孩子聊天，从谈话中很容易就能知道孩子喜欢哪位老师。同时，家长还可以从侧面引导孩子钦佩老师。总之，找对人，才能事倍功半。

●送对书

不要啥书都通过老师送，要送孩子真正需要的书。“买书前，应跟孩子喜欢的老师联系，听听老师对孩子近段学习情况的分析及买书的建议。”刘静说，另外，送书不要过于频繁，时间段要错开，给孩子一些释放和接收的空间。回家后，不要频频询问孩子有没有看这本书。否则，很容易引起孩子的反感。