作文题目满分60分

阅读下面材料，根据要求写作。

2017年11月9日，第六届全国道德模范及提名奖获得者名单在中国文明网公布，共有58人荣膺本届全国道德模范，265人获得提名。全国道德模范由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同评选，分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个类型。道德模范不仅传承了中华民族传统美德，也体现了社会主义核心价值观中文明、友善、公正、诚信、敬业、和谐等主题。

请从社会主义核心价值观中文明、友善、公正、诚信、敬业、和谐等六个主题中任选两三个，结合你所知道的道德模范的表现事迹，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

题目分析

黄听松说，这是紧扣时代热点的任务驱动型材料作文，反映了高考命题导向。审题时，须从六个主题选两三个，没围绕主题写的都视为偏题或跑题。立意上，则须将所选择的主题有机统一，如富强、民主、文明、和谐是国家层面的，自由、平等、公正、法治是社会层面的，爱国、敬业、诚信、友善等是个人层面的，而诚信与和谐可以用行与果完成统一，以此类推，不能完成统一的立意都不是最好的文章。

魏静说，纵观近几年高考作文，时政类材料作文成为命题者的新宠，要求考生要做到：第一，有意识积累素材，平时多关注社会热点。第二，培养认知和思考现实问题的能力。选择关键词时，要注意内在逻辑和联系。第三，考虑作文特定的审美属性。对考生来说，时政类材料作文容易写成报纸社论类文章，但考场作文需展示文采，更需真情实感，建议整理近年来国家领导人在公开场合引用过的古诗词，并烂熟于胸。

一类作文 53分

《诗》云“如切如磋，如琢如磨”，而这庄严又美丽的君子气息，是否已在喧嚣的现代社会中遁于无形。

非也，一年年道德模范，一届届“感动中国”告诉我们，厚德载物的君子是永不消逝的，在新的时代，新的君子将会在全新的社会引领全新的风尚。

“新”君子诚心守信，实是对本真自我的追求与修养。

子曰“吾日三省吾身”，其中重要的方面即是诚信。“为人谋而不忠乎？与朋友叫而不信乎？”对于资深诚信与本心的考察，是道德模范们所共有的品质。诚信，不仅对他人，更是对自己，于己心诚，忠于自己的本心。不游移，不畏难，这才是以诚信为基的自我修养。道德模范黄大年，忠于职守，数十年如一日，这正是对自己内心的忠诚。一言以蔽之，诚信，实是修养自我、完善自我的不二法门。

“新”君子不仅严于律己，更宽以待人，实是关怀生命的道德义举。

《论语》中曾提到（道），为人应“躬自厚而薄责于人”，由此而“泛爱众而亲仁”，达到道德上的完满。友善待人，是传统儒家文化与现代社会主义核心价值观的交织，是君子从自我走向他人的关键。见义勇为者的奋不顾身，乐于助人者的无私奉献，无疑是友善精神的外化与体现。友善精神的引领与发扬，也许正是实现“选贤举能，讲信修睦”的大同社会的契机。

“新”君子完善自我，走向他人，更奔向社会，以身践行“为万世开太平”的真正大道。

如《大学》中所言，“身修而家齐，家齐而国治，国治而天下平”，道德的力量，永远体现在和谐社会的建设上，道德模范们可贵的品质，正是社会之基。

“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，一年年道德模范，都在为兼济天下的警言努力着。“最美村官”关心民生大计。秦明飞海归报国，这是为和谐而作的不懈努力，是“新”君子们家国情怀的表达。和谐，这一从古至今期盼数千年的愿景，正在新君子的倡导下成为现实。

新时代生新君子，新君子倡导新风尚。厚德载物，在传统与现代交织的今天，道德模范们的君子气息为国家与民族的未来点亮了一盏明灯。

●黄听松点评：题目把“厚德载物”作为新风尚加以弘扬，观点明确且引人注目。

文章围绕观点集中论述，显示了较强的逻辑性。作者将主论点一分为三，一是新君子要诚实守信，二是新君子要严于律己、宽以待人，三是新君子要以身践行，层次清晰。文章多次引用《论语》《大学》等古文，词汇丰富且有语词的对偶，为文章增色。不足之处是，没有使用道德模范的事迹作例证。

二类作文 46分

文明友善等美好品德之于社会，好比营养之于大树，鱼儿之于海洋，婴儿之于母汁，是不可获（或）缺的。

其中，诚信及敬业中埋藏着最为丰厚的宝藏，需要拥有这美好品质的人不断开采。

郭守义，是一名石刻家。有一次，他雕刻一尊罗汉像，将自己关在屋内三天三夜，在别人都拍手叫好的时候，他却颦眉凝思，认为它面部表情不够传神，于是坚决地把它毁掉重新雕刻。在这样反复多次后，终于成就出自己满意的艺术作品。

黄德仁，开了一家小饭店，多年来兢兢业业，诚信经营。在地沟油在市场霸道横行时，他毅然选择优质的大豆油，当瘦肉精在商铺风靡一时时，他坚持每天亲自去挑选优质肉。凭借这种精神，他渐渐在食客心中树立起好印（形）象，在市场中站稳了脚，加盟了多家联（连）锁店。

他们，就是敬业与诚信的最好展现！一个精益求精，创立精美艺术，一个老实本分，制作安全饭菜。一丝不苟，严谨认真在他们身上闪闪发光；感动温暖，信任欣慰在他人心中渐渐蔓延。

敬业，关系到个人。你是否认真去做你的工作？你是否将你的工作做到极致？它关系着你自身的形象及在别人心中的影响，而诚信，关系到整个社会。倘若人人都没有诚信，那么这个空洞、虚诞的社会如何发展？中国人的脸面将置于何处？

如今，欺骗老人、加药食物、玩忽职守之风盛行，如何吹散国人头上的阴霾，如何扫除国人心中的忧虑，我们的下一代如何承担起复（振）兴中华的伟大使命？

所以，对于个人，需时刻铭记诚信、敬业，在生活中践行、实践；对于企业，需负担起这份责任，诚信经营；对于国家，需加强精神文明建设。你，我，他一同携手，共筑起中国人民的复兴之梦！

●黄听松点评：本文选取的诚信、敬业都属于社会主义核心价值观，这就完成了作文“从六个主题中任选两三个”的任务要求。“暖人心”表达的是对诚信、敬业的肯定，中心明确。但中心论点诚信与敬业的关系油水分离，没有有机统一。若要改善，不妨将文章立意为“个人品德的自我完善”，将诚信、敬业作为个人品德追求的两个方面。

此外，郭守义、黄德仁都不是道德模范，他们的事例不符合题目要求。

二类作文 51分

一路播种道德，一路聆听友善、敬业的声音，一路用心感受世界的改变与美的发现。

有句话道：“只要人人都献出一点爱，世界将会是美好的。”在今天，扶起摔倒老人反被诈，好心留学生帮助舍友反被杀，诸多的事件开始让我们怀疑这个世界，难道我们真的要在这个薄情的世界里，深情地活着吗？答案是肯定的，人的存在决定这社会的发展。总有那么一些人，他们乐于助人、见义勇为，他们的行为影响着人们的价值取向，使世界转向更好的发展方向。总有那么一些人，他们敬业乐业，为祖国的篷（蓬）勃发展注入新的动力。

友善是社会发展的基础。他，曾是一个普通农民，一生热情，当遇到落水的人，思（丝）毫不曾顾记（及）自身生命的安危，第一个念头就是下水救人，因为他的见义勇为，挽回了一条生命，为社会道德建设筑（注）入全新的活力。他，以助人为乐，一群人团团围住一个摔倒的老人，老人已年迈，双眼紧闭，眉头紧锁，一副痛苦不堪的表情，围观的人却只是看着，拍着照片发条微博。他，第一时间冲进人群，扶起老人，送去医院。老人康复后，拽着他的手感激地（得）说不出话。

他们都是道德模范的典范，为社会筑（注）入友善这个元素。他们让我们相信世界是善良的、是美好的，值得我们献出自己的一份爱。

当今时代，因为有了“铁饭碗”“朝九晚五”诸类，人们对于工作的积极性大大降低。不曾想，在那大山深处，与处（外）界几乎隔绝的地方，一位老师背负着教育学子的使命，在深山处熠熠生辉。他，每天爬三座山，走几十里的山地来到学校，遇到大雨大雪天依然如此，从不间断。他热爱老师这个职业，他更知道自己肩负着孩子们走出大山的梦想。敬业在他身上得到淋漓尽致地（的）体现。

只有每个人敬业乐业，各个行业才能蓬勃发展，我国的综合国力才能有所提高。

正是这些道德模范，他们一路播种，一路构建出社会主义价值体系，我们的社会才会向着更好的方向发展。

愿你一生敬业，

愿你一世友善，

愿你相信人间正义是向道的，你播种了道德，就注定会收获一个美好的世界。

●魏静点评：题目用了比喻，句式整齐，引用了流行歌曲，让作文活泼了不少。选材上，叙述了三个道德模范的先进事迹，阐述了友善和敬业的主题，叙述议论抒情融为一体。结构上，第一段简洁精练，开门见山。主体部分从反面入手提出疑问，引出道德模范事迹并指出其精神的可贵，围绕“友善”“敬业”边叙边评，层次清晰。

本文选的两个主题词本身相互关联，而作者却分别评述，各举其例，显得生分。有些错别字也应避免。

二类作文 47.5分

鲁迅曾说过中国也有自己民族的脊梁，有一个民族的魂，全国道德模范就是这样的人，他们有着中华民族自古以来传承的优秀美好品质，他们有着先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的高尚情操，他们有着作为人的宏伟理想，他们的行动反映了这个时代的主题，他们就是中华民族的脊梁。

友善两个字不仅仅是其表面意思友爱善良，也有其深刻的价值内涵，对他人多一份关爱宽容善良。

全国道德模范郭明义身上就有一份友善，他坚持十几年无偿献血，用自己的钱帮助他人，用自己的工资奉献，将自己的生命献奉（奉献）出去，别人劝他不要做了对自己没有好处，也有人骂他傻子，但他依旧不忘初心，坚持自己的信念，同时他待人也很谦和，为人也很低调，但（此字应删去）他还是（此字应删去）有一点很可贵，就是宣传帮助他人善良待人的理念。希望全社会都能行动起来。

他充分发扬了社会主义核心价值观的内容，为社会传播了正能量，用自己的一份努力希望（引）起更多人的共鸣。

敬业即在自己的岗位上做好自己的工作，使他（它）更加完美。

全国道德模范屠呦呦身上就有敬业的品质。她毕业后就到研究院里工作，日复一日年复一年，她在自己的岗位默默无闻平凡地工作数十年后，终于在医学界获得了诺贝尔奖，举世闻名，名垂千古。她身上的敬业精神值得我们学习，在岗位上做好自己本分的工作，不对他人添乱，不影响他人。

这样的敬业精神我们中学生也要学习，在学校生活中，学习不正是我们的工作吗？我们要专心扑在学习上，践行敬业精神，同时也要发扬敬业精神，主动帮助学习上有困难的同学，传递一份敬业精神。

全国道德模范是我们学习的榜样，社会主义核心价值观也是新时代民族进步的灵魂。作为中学生，这些离我们不远，我们正在路上。

●魏静点评：本文一是切合题意。选取友善和敬业两个关键词，展开论述。关键词有机关联，既作为社会主义核心价值观的两个方面，同时作为中华民族的脊梁的具体内容。二是中心突出。全文首尾呼应，论点清晰明确。三是结构清晰。首段开门见山，直接点题，第二部分就友善和敬业举出郭明义和屠呦呦的例子并加以论述，最后一部分结合自身身份表明态度，最后一段总结全文，再次点题。

不足之处，题目中庸有余，创新不足。在论述过程中，论据较单一。卷面有多处涂改。

■本版展示作文均为学生考场作文原文

（见习记者 刘敏 记者 王晓丹 刘心 整理）