芳华路小学，其前身为同乐学堂，始建于1923年，坐落在涧西区芳华路中段，1995年更名为涧西区芳华路小学，是涧西区一所发展中学校。学校以“童乐文化”为引领，以“乐学求真”为校训，以“让师生快乐学习、幸福生活”为出发点，营造师生的“温馨家园”“和谐校园”“健康乐园”。

让我们一起走进芳华路小学，和该校校长王艳辉聊聊她的办学理念，看看学校的发展历程，听听学生、家长心目中的校长是什么样的吧。

1 校长谈办学：幸福健康 乐观自信 师生共同成长

记者：有明确的目标引领，才能办出有特色的学校，走出一条属于自己的发展之路，王校长，请您谈谈芳华路小学的办学理念与办学目标吧。

王艳辉:我认为，学校的特色是校长独特的教育理念的产物，没有最好的学校，只有最具特色的学校。

芳华路小学地处城乡接合部，学校学生流动性较大，自2014年以来，我校牢牢把握“教师培训、家长培训、学生教育”三大教育体系，把德行教育贯穿始终，构建学校、社会、家庭三位一体的德育体系，丰富了“童乐文化”，提升了学校的品位，学校正朝着特色化、精致化的目标迈进。

记者：在“童乐文化”的引领下，学校有了怎样的变化呢？

王艳辉:学校的校园环境发生了巨大的变化，围绕“童乐文化”理念，学校逐步打造“童乐”校园文化，在“童乐”校园建设中，我们首先竖起了雷锋雕像，随后建造了同乐亭、芳华廊、同心湖、童趣桥；请寇北辰、李进学、王鸣、季平等书法名家书写对联、碑文，增加学校的文化底蕴，让学生从小就与名家接触，培养良好的审美观；设计修建竹林、碧桃园、海棠苑、牡丹园、玫瑰园、草坪等景观，美化了校园的东、西围墙，让围墙成为会说话的育人阵地，使校园花香四溢、果实累累、四季常青。

“童乐文化”成就了教师，也使学生快乐。学校秉承“德行天下”德育理念，依托我校黄秀云老师发明的国家专利《道德储蓄日记本》，在全校推广她的经验做法。学生使用该日记本后，在不同程度上有所改变：内向女孩蒯雨辰成为日记小达人，4年书写道德储蓄日记11万5千多字；学生综合素质明显提高，10余名学生的日记在国家刊物《青少年日记》上发表，还自编自导自演了别样毕业季节目。黄秀云老师被评为洛阳市道德模范、洛阳市智慧教师、被中国文明网评为敬业爱岗候选人。

2 校长谈教学:“童乐课堂” 简洁务实 乐学高效

记者：有效的课堂离不开智慧教师，学校是如何打造教师团队的？

王艳辉：“童乐课堂”由“目标引领、任务驱动、组块活动、训练测评”等课堂教学模块组成，是学校教学改革的重要组成部分。为提高教学质量，学校积极组织教师参与北大语文项目培训和上海数学博雅研修项目，并与上海方略签订了学校改进提升合作协议，让教师参加各种集中培训，参与空中课堂远程培训，语、数、英骨干教师到上海进行学习，接受了方略专家的入校指导。4年来，学校的课堂教学发生了巨大的变化。

记者：有人说小学阶段应该有丰富多彩的课程，芳华路小学有没有为学生设置更多校本课程呢？

王艳辉：当然有。在“童乐”办学理念的指导下，依托乡村少年宫、学生社团，学校制订了“童乐寨”校本课程开发实施方案，如今的“童乐寨”校本课程除轮班必修的2门校本课程外，我们还开设了“童乐合唱团”“陶艺馆”“绳彩飞扬”“动感啦啦操”“葫芦丝”“创客工厂”等10个校级社团12个走班课程，以“激励”为宗旨，激发童趣，激活童心，突出幸福快乐体验。学校通过举办科技节、读书节、体育节、艺术节、贸易节等活动，给师生提供了展示校本课程成果的平台。

记者：每一所学校都有独一无二的特色，它能够引领着学校发展，咱们学校的特色在哪里呢？

王艳辉：我校的跳绳运动独具特色，学校积极组织开展群体性跳绳活动，以体启智，以体育德，用跳绳运动促进学生体质的增强和综合素质的提高，为学生的成长打好基础。目前跳绳特色项目已经成为学校一张亮丽的名片。

学校先后荣获全国综合实践活动课程先进实验单位、全国留守儿童家长示范学校、全国青少年校园足球特色学校、全国跳绳强心计划试点单位称号，全国跳绳比赛道德风尚奖，连续5年荣获市“晨光 曙光杯”跳绳比赛团体一等奖，多次荣获市“河洛跳绳节”团体一等奖、市“体彩杯”团体一等奖。学生参加全国、省、市、区跳绳比赛累计获奖百余人次。

3 学生、教师、家长谈校长:以校为家 和蔼可亲

记者：王校长，您想不想知道您在学生眼中是什么样子的？想不想知道教师和家长是怎么评价您的呢？

王艳辉：当然想啊。

接受采访的学生、教师、家长一致认为：王校长和蔼可亲，始终把学校放在第一位。王校长的一言一行，他们都看在眼里、记在心中。

学生代怡琳：王校长对我们非常有耐心，平时在校园中，遇到犯错误的同学，她总是轻声细言地给他们讲道理，我从没有见过她大声训人。

学生曾梦珂：我感觉王校长对我们就像对亲人一样，她经常开自己的车带我们去录节目。我们排练英语剧时，她也常常陪着我们。她还穿上球衣，在足球场上开球。

教师刘洁：我们学校的留守儿童多,王校长告诉我们，把学生当成自己的孩子对待，多找学生的优点，多夸奖学生，这样学生才会和我们交朋友，我们才能走进学生的内心。

教师王小娜：我们学校的青年教师多，王校长对我们投入更多的精力，更加关心、关注我们的成长。5年来，我们的校容也发生了巨大的变化。

教师何美霞：去年冬天下了两场大雪，王校长每天都第一个到校，当我们来到学校时，王校长已经和门卫师傅一起，把校园中的道路扫出来了。每年的寒、暑假，王校长也是一有时间就来校园看看，她把学校当成自己的家。

家长曹鹏鹏：我家孩子转到芳小后，变化特别大，学习的主动性也增强了，加入校足球队后，性格也变得开朗了，真是每一年都有新变化，我特别感谢校长、感谢老师。

家长魏晓：我家孩子参加学校的社团活动后，对学习反而更有兴趣了，他积极主动参与各项活动，经常得奖。王校长在家长学校给大家讲家教方法，我们都有很大收获。

（本版图片均由学校提供）