“孩子该上小学了，听说不少学校有主题班，这是咋回事儿？”虽然不到6月，但不少心急的家长已开始打听小学主题班和入学分班的事儿了。

记者从市教育局了解到：义务教育阶段，新生入学编班不得分重点班、非重点班。因此，我市大部分小学是平行分班。不过，也有部分学校设有主题班，还有的班私下被家长冠上重点班之名。

“义务教育阶段，家长评价老师要考虑爱心、责任、水平，其中爱心应该在首位。”社会学者安锋认为，不管孩子在什么班，帮孩子开好头最重要。学校可考虑让名师和普通老师组合，发挥“团队效应”，缩小班级差异。

小学分班了解一下

平行班

各班成绩相差不大，老师水平相差不大，不分好坏班。

● 都学些啥

学生使用的教材都是统一的，老师严格按照《义务教育课程标准》授课。

● 过来人说

林先生的孩子在市实验小学四年级，学校全部是平行分班，他认为这样很公平，因为师资配备、教学水平相当。

涧西区某小学的刘老师说，平行班里不乏优秀孩子。“我们班有个孩子，平时成绩在班里前5名，在年级前30名，去年他通过自己的努力考上了重点初中。”刘老师回忆道。

● 如何进班

大部分小学新一年级的老师是刚教过毕业班，轮换到一年级的。在新生入学前，学校会将报名学生的名单随机打乱，按照男女比例相对平均的原则统一分班，再由班主任抽签选班。据说，也有学校采用学生抽签的方法分班。

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绘制 闵敏

主题班

有特别的班名，多由老师来定，比如小太阳班、小种子班、蜂乐园班、彩虹班等，西工区的小学主题班较多。

● 都学些啥

● 课程设置 王城小学、芳林路小学的主题班，都采用西工区区本教材——主题学科融合课程。区本教材是将普通教材和主题结合，配合其他学科内容教学。

● 师资力量 西工区的一名老师说，主题班的老师一般资历深，对学科的把控更有经验；也会配年轻老师，他们有想法和创意、精力充沛，利于开展各种活动。

● 活动频率 活动频率高，老师会根据节令、节日等，开展各种活动。王城小学一年级的班主任马珂说：“我们班基本上每月围绕一个主题开展一次活动，比如春天放风筝、端午节包粽子、冬至包饺子等。”

● 过来人说

“在主题班里，孩子会有优越感，觉得自己和其他班的学生不一样，很自信。此外，很多亲子活动也增进了亲子关系。”二年级学生家长郭继红说。

主题班是不是让你心动了？别急，不是每个学生都适合主题班。西工区某小学二年级的学生家长刘先生说，主题班经常搞活动，有的安排在双休日，有的安排在上班时间。所以，孩子上主题班，家长得做好经常请假的准备。他觉得，过多地让孩子参与活动，会占用学习时间。

●如何进班

以王城小学为例，目前，该校一年级5个班都是主题班，二年级、三年级各有两个班是主题班。二年级、三年级的主题班是学生分好班后，学校随机指定的。四年级以上，不设主题班。

重点班

家长私下默认的、学生成绩好的班级。

● 班级特点

● 师资优 西苑路实验小学的一名老师透露，所谓重点班，主要是班主任优秀。多数学校考虑师资配置，不会将各科的优秀老师都分到一个班，个别学校会安排各科的优秀老师在一个班任教。

● 成绩好 景华实验小学某老师说，老师的教学水平、带班能力不同，带出来的学生就会不同。经验丰富的老师带出来的班，学生成绩相对好些。

● 过来人说

三年级学生家长徐女士说：“好班主任除了管理方法好、教学有经验，更重要的是在孩子出现情绪、心理问题及同学间产生矛盾时，很有一套，因此家长很省心。”

其实家长眼里的好班，不一定是孩子眼里的好班。“我现在特后悔把孩子送进了‘好’班，当时也是到处托人，私下打听才进的‘好’班。没想到孩子成绩一直不好，现在三科加起来才160分，次次考试班里倒数。”六年级学生家长张女士说：“孩子因为成绩不好，变得越来越自卑。”

● 如何进班

分班时，各学校随机编班，班主任也是随机抽号。所以，能否分到好班主任的班里，大多要靠运气。