一年之计在于春，在这春暖花开的时候，快来为孩子选择一门才艺吧。学习口才，发声练习、户外实践，全面增强孩子的综合学习能力；学习写作，收集素材、亲子阅读、互动游戏，为孩子的作文“加油”。总之，让孩子来小记者教育培训中心，他就能有所收获。

小记者口才班：名师支招 让孩子快乐学习

都说孩子学好口才，就能快乐赢未来，那么，如何让孩子轻松掌握口才学习的重点，并运用到生活中呢？答案就是来小记者口才班，让专业的老师给孩子支招儿。

口才从字面上很好理解，就是说话的能力，但是真正说起少儿口才，家长们往往会陷入这些误区：

误区一：话多等于口才好。大多数人认为喋喋不休的孩子口才好。事实上，口才好并不等于毫无逻辑地泛泛而谈，只有你条理清晰，表达自然，让别人愿意听、喜欢听你说话，才是真正意义的好口才。

误区二：口才就是表演。这种情况比较普遍，有很多培训机构表面上热热闹闹，给小朋友排练了很多节目，小朋友在舞台上表演得也很好，然而一到现实中，他们仍然不会跟人交往，表达能力也很弱。

好的口才对大多数人来说意义非凡，我们不仅需要正确认识口才，也需要正确认识自己。我们的每一个表情、动作，都在展现与众不同的自己，在增强口才的同时，也在塑造属于自己的魅力！

下面就给各位家长介绍两个可以帮助少儿锻炼口才的超简单的方法。

一、朗读法。让孩子自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既能让口齿伶俐，又积累了知识，更重要的是对身体大有裨益，可清喉扩胸，纳天地之气。

二、复述法。简单地说，复述法就是把别人的话重新叙述一遍。可以让孩子找一个伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个故事，孩子倾听，然后向对方复述一遍。这种练习有助于培养现场即兴构思能力、语言组织能力。

小记者口才班特邀广电系统资深主持人任教，活泼、轻松的课堂氛围深受小朋友们喜爱。课程设置科学，通过对孩子学习能力、综合素质、人格养成三个方面进行专业训练，改善孩子的普通话发音状态，增强语言表达水平、思维能力，增强孩子的口脑协调能力、团队沟通能力，让孩子拥有良好的性格，乐观、积极的态度。

小记者阅读写作双项班：了解写作 拒绝“填鸭式教学”

在生活中，很多孩子害怕写作文，无从下笔，甚至产生了厌烦心理。作文辅导也成为家长们最头疼的问题。孩子觉得写作文难，原因归纳起来不外乎两点：一是在写作文时不知道该写些什么，二是在写作文时不知道该如何写。如果您家的孩子也有相同的烦恼，不妨试试这些方法吧。

让孩子了解写作

什么是主题、什么是材料、什么是因果，孩子对写作有基本的了解，才能在后续的写作学习中处于有意识的状态，否则，孩子就会在听您讲写作技巧的时候感到莫名其妙，不知道为什么要这样写。

合理安排文章的开头

有的学生一开始写作文，就恨不得把所有的内容都一股脑儿在开头写出来。其实，文章的开头只要能实现两个目的就够了：第一，能引出下文；第二，能吸引别人继续读下去。文章的开头并不是越长越好，只要符合上面的要求，它可以是一句话。

层次分明

有的学生写的作文层次不清，段落不分，读者没耐心看下去。要学会在文章中使用过渡句，将整篇文章的内容有机组合起来。

详略得当

在作文中，重要的部分要详写，次要的部分要略写，只有做到有详有略，才能突出作文的中心思想和重点。

学会处理文章的结尾

文章结尾要求单独成段，用来点明中心，点明中心的时候要明确、严谨。

小记者阅读写作双项班，根据不同年龄段孩子的特点，以及他们在学习过程中出现的一些问题，精心设计了辅导课程，摒弃传统的应试教育、填鸭式教学，通过有趣的故事、课堂互动，因材施教，把写作的技巧融入课堂上的一言一行，用提问题、实物描述等方式，让孩子们在不知不觉中掌握写作技巧。

小记者阅读写作双项班将不断开展户外课堂，通过接近自然、观察自然、寓教于乐的方式，激发孩子们的写作兴趣，引导孩子们用文字来表述自己的所看所想。值得一提的是，小记者阅读写作双项班还依托《洛阳晚报》这一平台，将孩子们的优秀作文刊登在《洛阳晚报》上，从而激发孩子们的学习动力，增加他们的荣耀感，让孩子们真正爱上写作，享受写作带来的快乐。

目前，小记者教育培训中心小记者口才班、小记者阅读写作双项班春季招生进行中，小记者口才班周日9:30将举办公开课，广大家长可打电话为孩子预约免费试听。

（袁依主 文/图）

报名时间：自即日起报名

招生对象：全市5至12岁的孩子

上课地点：洛报集团定鼎南路办公区3号楼3楼

咨询电话：63115188

王老师 18568115915（微信同号）