放寒假前，老师免不了要给学生布置寒假作业，而大部分孩子除了要做语、数练习题外，还要每天写日记、抄写课文、写英语单词。而一些家长往往把寒假当成了第三学期，他们为了让子女今后能考上一个理想的学校，便为孩子制订了一份寒假学习计划，送孩子去上英语、数学培训班或钢琴训练班。

　　根据新课程倡导的理念，寒假作业内容应由过去单纯的练习、抄写，转变为要求学生参与家庭、社区、社会生活，注重学生动手动脑能力的锻炼。

　　那么，究竟该如何布置寒假作业，让孩子度过一个有意义的寒假呢？笔者建议，寒假作业应该生活化。不妨从培养孩子良好的习惯入手，除了合理安排学习的时间，应考虑让孩子多参加一些社会实践活动和公益活动，还可以根据孩子的兴趣爱好适当选择一些能陶冶情操的活动。

　　做语文作业时，与其让孩子枯燥地抄写，不如通过游戏让孩子理解做作业的意义，这样既能丰富作业内容，又能充实孩子的寒假生活。家长还可以利用这段时间让孩子融入社区，进行社会实践活动，得到那些无法从课堂中获得的知识，从中体会到劳动的辛苦和社会的和谐。做数学作业时，可以让孩子自编题目，计算一下家里近段的生活开支或者收入状况，这既能让孩子完成寒假作业，又能增长孩子的生活知识。这样，寒假也就不再是孩子的第三学期了。 （陈文杰）