工作之余，如有闲暇，我常常沉醉于朗读之中。此种休闲方式，不受那么多条件限制，简单易行，却好处多多。朗读不但能练习普通话，加强记忆，陶冶情操，而且还是健身之法，心灵愉悦之际也是吐纳肺腑之时。

　　我爱好朗读，最早是受到教我现代文学的周老师的影响。记得他为我们朗诵方纪的《三峡之秋》，开头普通的一句“三峡已是秋天了”，却被他读得极富抑扬顿挫，一下子吸引了我们，成为我们模仿的典型例子。但他朗诵最好的是艾青的代表作《大堰河——我的母亲》，动情之处，他哽咽着，我们静静地听着，都沉醉在伟大的母爱中。直到二十多年后的今天，在无边的大雪里，我反复吟诵这首诗，想把我的赞美呈给我的母亲以及天下所有勤劳、善良的劳动人民。

　　有人说默读是看作者写话，听读是听别人说话，而朗读是替作者说话，朗读更容易和作者产生情感共鸣。的确如此——朗读欧阳修的《醉翁亭记》，我体会着欧阳修寄情山水的怡然自得；朗读朱自清的《匆匆》，我也不自觉地神伤时光的匆匆，感叹自己的碌碌无为；朗读白居易的《琵琶行》，可以深切地感受人生的无常；朗读伟大领袖毛主席的《沁园春·雪》，可以抒发每个人心中的壮志豪情……

　　神奇的汉字，美丽的汉语——从古至今，我们的先人为我们留下了多少优秀的诗歌散文，如果你有空了，大声地朗读吧，你会沉醉于这琼浆玉液欢畅无比！ 白马小学 马全红