朱媛媛老师正在指导学生。 学生办的手抄科普报。 旧报纸变成了桥。

　　进入中信重机第一小学的学生，从一年级起，就要做一些特殊的课外作业——将植物的叶子制成标签画，用旧报纸变出一座座桥，把用过的饮料瓶变成健身器材……丰富多彩的课余生活，催生了这些发明创造，也让孩子们的想象力插上了翅膀。

　　植物叶子成了标签画

　　“国家教育部综合实践活动试验基地”，“全国科协综合实践活动优秀试验学校”，“洛阳市第一届科技节优秀组织学校”，在省、市、区科技大赛中多次获奖……为什么这么多荣誉纷纷花落中信重机第一小学？

　　4日下午，记者来到中信重机一小采访，该校教研室主任朱媛媛介绍：这是学校长期不懈地培养学生科普兴趣，引导学生创新意识，提高学生实践能力的结果。

　　朱媛媛说，从进入这所学校开始，每个学生都要做这样的课外作业：收集所有能收集到的植物叶子，按照形状分门别类，做成标签画；利用废旧纸盒制作笔筒；把矿泉水瓶子变成健身器材……

　　朱媛媛说，正是这些课外作业，让学生们了解了简单的科普知识，激发了他们发明创造的兴趣。学生们非常踊跃地参与其中，交来的“作业”之别致，想法之新颖，常让老师们大吃一惊。

　　从这些课外活动中，学生们学会了观察大自然，学会了从网上查找资料。更重要的是，这些活动在他们的大脑里打开了一扇五彩缤纷的大门——科技发明之门。

　　旧报纸做成了桥

　　“来，看看我们的科普展览室吧。”当朱媛媛老师把学校科普展览室的门打开时，我便有些眼花缭乱的感觉。

　　首先映入眼帘的是各式各样的桥，结构巧妙，样式新颖。我仔细一看发现，原来这些桥都是用厚纸板和旧报纸做成的。朱媛媛说：“你看，这座桥上可以站一个50多斤重的孩子。”

　　几个小药盒，被粘成了一个机器人；一个矿泉水瓶，从中间剖开，将其固定在一根长棒上，就成了打羽毛球时用的捡球器；一份份学生们自己设计、自己编辑的科普手抄报……看着这些作品，你会不由自主地惊叹孩子们的想象力，更钦佩他们能有如此强的动手能力。

　　采访时，几个一年级的孩子正在参观这些科普作品，他们仔细地听老师讲解，用热切的日光看着哥哥姐姐们的创作，并纷纷表示：“老师，我们也要搞‘大发明’！”

　　让创新成为孩子的思维习惯

　　“其实，我们并不是想让孩子都能发明出什么东西，我们的目的是培养他们勇于创新的思维习惯。”

　　朱媛媛、孙滨、姚连鹏等科普辅导老师，在平时的科技课上，一直鼓励学生多观察、多想象。有一次，他们组织学生看汽车展览，并让学生收集汽车标志。有些学生就提出，汽车尾气污染环境，怎样才能减少尾气污染呢？朱媛媛就鼓励学生们自己设计汽车。结果学生们提出了太阳能汽车、电动汽车等设计方案。

　　“虽然这些点子在成年人的世界里已经不新鲜了，可是孩子们能够想得到并做出来，就值得肯定、鼓励。”朱媛媛说。

　　青少年是未来科技世界的主人，而创新思维、动手能力，就是飞向科技世界的翅膀。愿更多的学生能像中信重机一小的学生那样，在学校和老师的引导下，将兴趣化为行动，让课余生活充满发明创造的乐趣，让梦想在科学的世界里生根、开花、结果。