有人说：“教师就是面带微笑的知识。”在教学实践中，我喜欢用真诚的笑善待学生的错误，也喜欢用开心的笑感染学生的情绪，更喜欢用自信的笑播种学生的希望。把微笑写在脸上，让笑声充满课堂，造就了我与学生共同拥有的精神家园。

　　一次晨会课上，铃声已经响过，班里的劳动委员还没来。正当我满心疑惑时，劳动委员像一位凯旋而归的将军，大摇大摆地走进来，那面带微笑的脸上分明还有幸福的回味和腼腆的羞涩。他的到来使原本安静的教室出现了笑声。

　　多么和谐的笑声！他的笑使我突发奇想：何不将其作为晨会的议题呢？于是，我也还学生以微笑：“你们从他的笑容里读出了什么？”学生们对这个话题很感兴趣，有的说：“他可能是来晚了，所以不好意思地笑了。”有的说：“他可能有好消息告诉我们，所以笑而不露。”有的说：“也许他做了一件好事，所以笑得很灿烂。”还有的说：“或许他看到了一件可笑的事，所以笑得有点儿忘乎所以。”学生们你一言我一语地猜测着，品味着劳动委员的微笑，分享着他的快乐。

　　接着，劳动委员说出了他笑的缘由：“一是我来晚了，有点儿不好意思；二是有个同学上楼梯时■了脚，我把他扶到了教室，他们老师还表扬了我！”说着，他的脸上又洋溢起幸福的微笑。再看看全班同学，无不向他投去钦佩的目光。

　　这就是微笑的魅力。它如一缕春风，吹散了学生心头的积郁；它似一泓甘泉，滋润了学生干渴的心田。请笑一笑吧，愿微笑成为师生沟通情感的桥梁，愿微笑时时为教育涂抹更绚丽的色彩。