主持人一路芬芳：本周话题是“家长是否该为孩子制订学习计划”，如果您有自己的意见、看法以及困惑，请畅所欲言。

　　光明靓居醉夫人：学习计划还是让孩子自己制订，家长最多提一些参考意见，帮助实施。如果家长制订，难免与孩子的想法、习惯发生冲突，孩子执行起来会缺乏主动性，内心有抵制情绪，从而影响学习效率。

　　风舞紫翎：对学习主动性比较强的孩子，家长应该鼓励孩子自己制订学习计划，家长提一些建议即可；对学习主动性不强的孩子，需要家长帮助制订，制订的时候要让孩子全程参与。学习计划怎样制订？为什么这样制订？家长制订计划一定要考虑孩子的能力，以孩子努把力能达到为尺度。计划制订完后要督促检查孩子的执行情况。授人以鱼不如授人以渔，最终家长还是让孩子学会自己制订学习计划。

　　淡茶：我认为小学生特别是低年级的孩子，还需要家长帮助制订，并且监督实施。如果是初中生，或者学习目的明确、学习自觉性较强的孩子则可以放手，让他们自己制订学习计划，家长只需阶段性检查一下就好！

　　长工文杰：孩子的学习计划还是由孩子自己来制订，家长只能是参谋的角色。家长可以提一些合理化建议，帮助孩子进一步完善计划。如果孩子不能接受，也不要强迫他接受。在执行的过程中，家长可以适当给以监督和提醒，这样才能充分调动孩子的自我能动性，才会起到事半功倍的效果。

　　一瓣馨香：如果孩子的学习计划只是作息表，千篇一律，常年不变，这样的“计划”实际意义不大。家长应对孩子制订学习计划给予帮助：首先，家长对孩子的学习要做到心中有数，帮孩子定的目标要适中。目标不能太低，那样孩子会产生松懈情绪，养成懒散的毛病。目标太高，根本达不到，孩子就会产生破罐破摔的情绪，家长的威信也会降低。其次，家长对孩子的学习计划不要包办代替。家长要采取启发式的方法，帮助孩子分析学习的情况，要循循善诱，逐步深入，做到有条有理，最后让孩子自己把计划制订出来。这样的计划针对性强，孩子心悦诚服，实施起来自觉自愿，能够取得良好的效果。

　　整理/刘淑芬