实行新课改以来，针对有些学生学习物理感觉吃力，洛阳理工学院附中高一物理教师李从如，为学生介绍了学习高一物理的一些方法——

　　１.查缺补漏，把薄弱知识链加固。在初升高的衔接阶段，部分学生有不适应，对高中物理有些“轻敌”，“迷迷糊糊”就被甩到了队伍后面。所以，李从如提醒那些“听老师讲课已经吃力”的学生，一定要回过头来，把过去两个多月所学的知识回顾一遍，把薄弱的知识链好好加固。

　　２.在生活中学习物理。“处处留心皆学问”，看起来很平常的道理，却蕴含着朴素的真理。你小时候跳过蹦蹦床，能否据此说出加速度的原理？出租车上的定位器，运用了什么物理知识？加湿器喷出来的雾气为何不烫手，反而是凉凉的？古诗“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这个情景是以什么作为参照物的？这些问题，都可以运用物理知识加以解释。

　　3. 以“小小科学家身份”做好每个实验。“教不严，师之惰”，平素和蔼的李从如进了实验室，仿佛变了个人，严肃得让人可怕。他要求每个学生都要以科学家的严谨态度对待每个实验，一定要亲自动手、独立完成。“养成对待科学的认真态度，这是一辈子的事情”。

　　4.要学会分析物理过程。无论多简单的实验，学生都要学会分析其中的变化过程，并能运用物理语言表述出来，不说“大白话”。

　　5. 做一定量的习题。学习物理不做习题，根本不可能学好。只有通过做习题，才能弄清楚概念的内涵和外延。李老师说：“这一点很重要，一定要精选习题，在做题中培养解决问题的能力。”