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B03版:教育周刊·校内外
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他想住在教室里
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2009 年 1 月 12 日 星期    【打印】  
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心中事
他想住在教室里
文/本报记者 张丽娜
  心事

  马上就要放寒假了,别的同学都充满热切期待,盼着痛痛快快地玩耍一番,12岁的乔跃(化名)对此却感到非常恐慌。

  1月8日,在西工区一所学校的门口,乔跃告诉记者,他宁愿住在教室里,也不愿意回家过寒假,因为那个家让他感到“活着很没意思”。

  乔跃说,他的爸爸是公司老总,工作忙,经常晚归,有时候还喝得醉醺醺的回家。他除了给乔跃发零花钱时很大方,平时基本上对儿子不管不问。乔跃的妈妈是一名专职家庭主妇。她照顾孩子无微不至,但只盯着儿子的学习成绩,整天催着乔跃做家庭作业。乔跃考试得了高分,她会喜笑颜开地买许多零食、玩具奖励孩子;乔跃学习成绩下降,她则大发脾气,板着脸训他,甚至用尺子打他。此外,乔跃的妈妈爱唠叨,常和丈夫吵架,把家里的气氛搞得很紧张。

  “父母真的关心我吗?世界上真的有人爱我吗?”乔跃说,他每天都在怀疑自己为什么要活着,非常不开心。

  专家释疑

  心理专家 悠然:家长对子女的期望值过高,会让孩子感到沉重的压力,轻则情绪低落、郁郁寡欢,重则消极厌世。

  父母不应该将自己的人生意愿强加于孩子身上,逼着孩子功成名就,而应该让孩子拥有一个健康、快乐的人生。希望乔跃的父母多关注孩子的心理健康,花点儿时间和孩子沟通,消除乔跃的不良情绪。

  乔跃自己也要停止消极的抱怨,不要总想躲避问题,而应该尝试用积极的态度去解决问题。建议乔跃给妈妈写一封信,将内心的苦恼和对父母的意见全部吐露出来,让父母知道自己真实的内心感受,用合理、平和的方式教父母学会反思。

  

  

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