孩子们笑迎新学期。

　　不要以为只有高三、初三的学生才有升学压力，“小升初”的压力，六年级的学生已经有了强烈感受。为了让大家搞好复习，从容应对考试，现在就请市实验小学的3位老师讲讲新学期的学习重点。

　　六年级语文复习：

　　系统归纳，积累佳句，设计试题

　　“本学期是小学阶段的最后一个学期，既要完成6个单元的新课程教学,又要留出一定时间进行综合复习,可谓时间紧、任务重。”市实验小学六年级语文教师黄琳说，学生复习时要注意以下几点——

　　1.全面阅读、系统归纳。同学们要熟读课文，深刻地理解课本知识，并有条理地加以归纳。此外，为了丰富并深化学习内容，学生要拓展课外阅读，注意搜集资料。

　　2.背诵默写、积累佳句。同学们要勤于动手，把课文中学过的名言警句、诗词以及重点篇章段落认真背诵，能正确规范地书写，以便在阅读和写作中运用自如。

　　3.理解分析、举一反三。在阅读中要把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章的基本表达方法。特别是对重点语句和优美语句的理解，学生要联系生活实际，勇于说出自己的独特见解。

　　4.观察生活、多写多练。小学生作文以记叙文为主，平时应多观察生活、积累素材，多在内容具体和真情实感上下工夫。现在，考试作文又增加了书写分数，同学们要把字写得端正、美观。

　　5.设计试题、查漏补缺。除了一两种精选的复习资料外，也可发挥学生的主动性，自己动手设计题目，相互交流，及时纠正错误，查漏补缺。

　　六年级数学复习：

　　抓住四大板块，分三阶段复习

　　市实验小学六年级数学教师田亚峰说：“小学数学知识可划分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用4个板块，学生复习时要重在清晰地把握有关知识的联系，形成良好的认知结构，使知识得到巩固，学习能力在原有基础上得到提高。”

　　田老师建议学生在复习时可分成3个阶段进行。

　　第一阶段：系统复习阶段。

　　这一阶段可把小学数学知识按4个板块全面系统地复习一遍。

　　第一板块“数与代数”的复习中，数的概念及运算是整个数学体系的基础，要全面扎实地复习，既要建立数感和符号感，提高计算的正确性，又要注意利用简便方法灵活地进行计算，尤其是明确知识间的联系与区别。

　　第二板块“空间与图形”的复习，重在提高测量技能，掌握平面图形与立体图形的特征及它们之间的联系。

　　第三板块“统计与概率”的复习，重在提高统计意识和收集、处理数据的能力。

　　第四板块“实践与综合应用”的复习，包括两个层次：一是要掌握知识间的联系；二是要能根据知识间的联系，综合运用知识解决现实生活中的简单问题。这一部分是数学教学的重点和难点，贯穿了以上板块的知识。

　　田老师提醒大家，在复习中要紧扣教材及跟随老师的辅导，首先要加强对概念、方法、性质、总结性和概括性内容的理解；其次要建立知识间的联系，使之系统化，形成一张知识网；最后，要运用这些知识解答各类习题，使所学知识更系统、更完整。

　　第二阶段：综合操练、查漏补缺。

　　通过对各部分知识的综合应用及练习，从中找到遗漏的、薄弱的知识点，进行有针对性的复习，不要急于做各种难题。

　　第三阶段：全面贯通、拓展提高。

　　通过做综合型的测试卷，对所学知识进行全面巩固与检测，提高计算能力和解题能力，促使数学能力有一个新的提高，为中学阶段的学习打下良好基础。

　　六年级英语复习：

　　单词归类、牢记句型、搞定时态

　　市实验小学六年级英语教师牛艳红说：学习英语是一个循序渐进的过程，需要不断积累、操练和自我纠正。

　　首先，兴趣是最好的老师。有了兴趣，学习就有了动力，所以，同学们要多看英文画报、英语原版动画片，收看中央台的“希望英语”栏目，培养自己对英语的兴趣。

　　其次要学会听讲，不但要专心听老师讲课，还要认真听老师的语音、语调。特别提醒同学们注意，学英语一定要做课堂笔记。学英语和学语文一样，都要靠知识积累，要把学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在书的空白处或字里行间，这样复习起来非常方便。

　　牛老师说，小学六年级英语下册依然是以词汇、句型、语法为重点。其中词汇是学好英语的基础，因此记单词极其重要。大家可以把单词归类，每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一遍。

　　词汇掌握了，在学习过程中还要重视词组的搭配。同学们可以把课文中的词组归纳到一起，便于学习。

　　最后，要牢记句型，背会时态。六年级英语下册难点是一般将来时和一般过去时的用法。一定要和以前学过的一般现在时、现在进行时的用法区别开。也可以做一些语法方面的专项练习。